「ぼくは、ながいこと友愛(🐍)塾の仕事(❇)を(⏸)手伝(🖲)わせていただいてい(♌)ながら、そ(🌑)の精神がまだ(🍟)ちっとも身につい(⏸)ていなかったた(💫)めに、けさの(⏸)ような(💰)あやまちを(🐇)犯(🚽)(fàn )してし(🤯)まいました。ほんとうに(🙆)恥(🏊)は(💙)ずかしいことだと(🈹)思(sī )っていま(😘)す。しかし(🏑)、そのあやまち(🥁)によって(🏔)、開(kāi )塾そう(💮)そう(🔺)、大河君のよ(🎏)うな(🐉)、友愛(ài )塾精神に徹(🚞)底(📢)した、実践家じ(🛺)っせんかの魂たま(⏱)しいにふ(♏)れることができたこ(🌕)とを(🌅)思い(🅿)ますと、一方(🚥)では、かえってありがたい(💞)ような(🕜)気持(🔳)ちも(🎙)しています(🚙)。」
道江という一女(🕰)(nǚ )性(xì(⏳)ng )が、間もなく、(🔓)自分(fè(🏝)n )の目の(🌳)まえ(🐕)に現(xiàn )われ(💅)るという(🍈)小(xiǎo )さなでき(🏼)こと(🔢)の予想(xiǎng )、――大きな(⚾)人(🆗)(rén )間(jiān )社会(huì )の運行(🚹)(háng )うんこう(😹)の中で(👋)は、まっ(㊙)たく(🕵)どうでもいいような、そ(⛓)う(🐺)した小さなできごとの予想よそうが、どうし(➰)てこれほ(📈)どまでに自分を(😀)ま(➰)ごつ(🥍)かせ、自(✳)分の(🔇)不(💈)断の心(🥍)の(📹)修練を無(wú(🙆) )力(♐)に(♐)するのか。どうし(😖)て、現在友(🥌)愛(🗂)塾におおいかぶさって(🔟)いる深刻(kè )な問(⚪)題(tí(🕸) )以上に(⌚)、自分の心をな(😂)やま(👛)す(😨)のか(🗻)。女性と(🐟)は(🧀)、恋愛れ(🥃)ん(🥟)あいとは、い(🍷)っ(🔇)たい(😋)何だ(⏭)ろう。そ(🏯)れは、これ(😊)まで自分が考えて来(😞)た人(rén )間生活の秩序とは(⛴)、全(🗯)(quán )く次元(yuán )のちがった秩序に(🍤)属(shǔ )するものだろうか。
(👂)だれの(🎫)顔にも(💍)、(🦉)何(🐙)かしら、ゆ(📍)うべとはち(📶)がった(💒)感(gǎn )情が流れて(🏼)おり、互礼ごれいをすま(♏)し(➗)て広間を出て(🖖)行(háng )く時(shí )のみんなの足音(yīn )も、これ(👾)ま(📱)でに(♈)なく静粛せい(🚴)し(📠)ゅ(⛰)くだった。
「すいぶん、ち(🎺)ゃ(📔)っかりしているなあ。」
「そり(🍗)ゃ(👔)あ、あべこべだよ。あんな人だから、郡(🏹)の団長(zhǎng )なんか(⬛)になりたがるんだ。」
「じゃあ、や(⏱)はり打ちつ(🦔)づけるよりほ(🐌)かありま(📙)せんね。」(🤬)
次郎は大河の顔(😝)(yá )を見る(🍞)と、(🚒)救われ(🌚)たような、こわいよ(🈲)うな、変な気にな(👢)りながら、(💌)つとめ(🚹)て(💂)平静(jì(💞)ng )をよ(🖼)そおってたずねた。
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