フェラ 動画《中学生 口内 射精》2行目ライン
中学生 口内 射精あらすじ
「(✡)それ(🥐)で僕たち(🚆)が正しい願いだと思っ(👝)た事を役所に(🐝)出すの、あ(🚻)たりまえで(➕)す。考えが足り(🕝)な(💯)いことなんか、ち(🐇)っと(🎖)もありま(🏎)せん。役所がだめ(👽)だから正(👰)しい願(🛷)い(🎲)でも、慮(lǜ )して(🏻)出(chū )さな(🍕)いで置こうかなんて考える人(rén )があ(🍲)ったら、そ(⏰)の人(🔛)こ(🎴)そ考(kǎo )えが足(🍊)りないと僕(🦑)は思(📕)(sī )うんです。」(🕛)
「それで僕(⏰)たちが正しい願いだと思(🛴)(sī )った事を役所(🚽)に出す(🔕)の、(👪)あたりま(🏌)え(🕉)です。考えが足りないことなんか、ち(🙎)っと(📠)も(♓)ありません。役所(suǒ(🚿) )がだめ(🚴)だから正しい願い(🔹)で(🚯)も、慮して出(💿)さないで置こうかなんて考え(🍺)る人があったら、その人こそ考えが足(🗻)(zú )りないと僕は思うんです。」(🐽)
血書(shū )は約束(shù )どおり、あくる日、始業(yè )前(qián )に(🍭)花山校(🕣)長(💚)に提出された。平尾も、田上(🎪)の(👳)勧告で、署(🍐)名血判には(🐛)案(àn )外すなおに同意し(💲)た(🆚)。しかし、みんなを代表して(🚴)校長室に顔を出すことについては、彼(🏇)は最初の(🥧)う(🎋)ちなかなかうんと(🍾)は(♋)言わなかった(🍦)。田(tián )上が(🕝)、(💍)君は総務としてただ(☝)顔(👾)を出(⭕)(chū )してさえく(😜)れれば(⌛)いい、(🥓)校(xiào )長との応酬は(🖤)一切自分がひき(🕗)う(😧)けるから、と、(🐎)なるだけ彼の責(👅)任(rè(🔏)n )をかろくす(🚷)る(⏩)ようなことを言っ(🤙)たので、やっとのこと彼も承(chéng )知(🕘)したのであ(👩)った(🏋)。
「(🖤)千(🚾)ちゃ(😐)んの(🌗)い(🥪)たずらは、きょうだけではないらしい(✂)の(🥞)。」(🚢)
「(🤦)ばかだな、道(🔷)江さんは。」
(🕷)校(xiào )長室がひっそり(📎)しているのにひきかえて、教員(yuá(💭)n )室(shì )は何とな(🍗)く(👻)落(luò )ち(💿)つきが(❓)なかった。三人、五人とかたまって立ち話をしている様(🌯)子が、(😩)あけ放した窓から(👈)、いつも(💏)生(🧤)徒たちの眼にうつった。また四年や五年(nián )の教室に(🎱)出て来る先(😹)(xiān )生た(🗣)ちの態(🛫)度にも、ふ(👿)だ(📂)んとかな(❎)りちがったところが(🐾)あっ(🤙)た。いつも駄(duò )じゃれをとばす(✈)のを得意(🎛)にしている先(xiān )生(♈)がいやに(🐓)ま(🚼)じめだったり、これまで教科書以外(wài )の話(📄)(huà )なんか(😳)一度(dù(👯) )もしたこと(📑)のない先生が、(🏬)とってつけたように、修(📯)身めいた話を(🐖)し出したり(🥁)、また中には、変ににや(🎆)にやしなが(🛺)ら、(🤲)「こないだ大垣(🈁)前(🥃)校(xiào )長か(👗)ら(😕)お手紙をいただいて(⛑)ね。」(💙)と、その(🐪)手紙の中(zhō(🕞)ng )に書いてあったという一(🌬)二の文句(jù )を引(yǐn )き(🥦)出して、前(qián )校長をほめ、自(zì(📵) )分(fèn )と前(🐎)(qián )校長の間には何(hé )か特別の(🥒)関(🧒)(wān )係でもあっ(📂)たかのよ(👃)うにほのめかしたりす(🧞)る先生(shēng )も(⛏)あ(💚)った。す(🌏)べてこういうことが何(🌡)を説明し(➡)てい(🎻)るかは、生徒(🐱)たちにむろんわかりすぎるほどわか(🥤)って(😔)いた。だ(🦂)から休(🎍)(xiū )み時間にな(📌)ると、彼らは(🕥)それを材料(liào )にして先(xiā(📜)n )生たちの(🦈)品(pǐ(🤙)n )定め(🛣)を(🍧)す(🍡)るのに忙しかった(🧞)。こんな場(chǎng )合、いつも(🛠)奇抜な(💐)思いつきを(📙)や(🛏)るので(⚪)人気のある(🤾)五年(👦)の森川と(😍)いう(🕑)生徒は、四(✳)年と五(😐)年の各教(🚺)(jiāo )室(shì )をまわってその(🚮)品定めをきい(👯)てあ(🚖)るいていたが、昼(🧗)休(➖)みの(😱)時(shí(🌻) )間には(🐵)、もう(🕙)校友(😍)会事務(🤶)室(🕋)(shì )の黒(hē(🈸)i )板(🛳)に「(🌘)教員適(⌚)性(😗)審(📝)(shěn )査採(cǎi )点表」と(🥥)い(🚖)うのを書きあげていた(🎫)。校(👛)(xiào )友会事務(wù )室(🍫)は、生徒控所(🛶)の(🥧)横の(🚃)小さな室(shì(🙀) )で、間(🍋)はガラ(🤞)ス(🔃)戸で仕切(qiē )っ(🕑)てあったので、控所(🛳)から(🎅)はまる見(🕳)え(🤳)だった。校友会の委(⛄)員(yuán )たち五六(🕣)名(♐)が中でわい(🕸)わいさわいでいる(💒)声(shēng )をき(♋)きつけて、ふだ(📚)ん(🌆)は(👝)遠慮(💕)しがち(⏫)な一二(🚅)年の生徒たちまでが押(🏐)し(⛳)よせて来(lái )たが、その採点(🕺)(diǎn )表(🤟)の左(🍿)(zuǒ )の端には(🤶)、馬(mǎ(🛶) )賊(🚕)、チャップリ(🏹)ン、かまきり(🌅)、(🏩)あざら(📶)し、おでん、花王石(🤔)けん、長(🏬)茄子、瓦煎(🔕)餅、といったような先(xiā(🏥)n )生(shēng )たちのあだ名(⛑)が縦になら(🍢)んでおり、それに括弧かっこして受(shòu )持学(🎰)科名が書いてあった。そして(🏜)、そ(🆘)の右(🦋)に点数欄と備(bèi )考欄(🎊)とが(🥥)あったが、点(😆)数欄に(⏮)は五(🈸)点(diǎn )というのが一つ(📰)あるき(📀)りで、(🍞)あとはみ(📻)な(🌟)四点以(🍍)下(🎃)だった。零点は(✒)さすがに一つもなかった。備考欄には、(🤹)「品(pǐn )性下劣(liè(🈺) )、御殿女中の(🤫)如(🛍)し(👻)」とか、「駈落(luò )かけ(❔)おち三回心中未遂(📹)一回」とか、「(🌽)野心満(mǎn )々、惜(😉)し(🐱)むら(🏍)くは(😁)低能(néng )」とか、「(📮)彼(🌵)い(👑)つ(🔮)の日(rì )に(💪)か悔い改(gǎi )め(✡)ん(🐩)」とか(🐯)、「愚(👣)鈍なるが如く(🚲)に(🚂)して(⤴)、最(zuì(🖖) )も(🗝)警(🍻)(jǐ(😠)ng )戒を要す(🦂)」とか、そういっ(📥)たさまざま(💸)の(🤑)文(🐑)句(🚀)が(😌)、(🏾)いっ(📫)ぱ(🕤)い書きつめて(🏪)あ(📵)っ(🧣)た。五点の評点をもらっ(🌤)たのは「あざらし」先生だったが(🌩)、その備考欄には「性粗野(yě )にして稚気(🤤)あ(🚃)り、陰険(xiǎn )とは認(rèn )めがたし、合否の判定(🧖)(dì(📺)ng )は後日(rì(⬇) )会議(yì(🥒) )の結果にまつ(🤧)」と(🈷)あった。
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