フェラ 動画《巨根》2行目ライン
巨根あらすじ
(🤖)次(cì )郎はごまかさなかっ(🕌)た(👔)。ごまかすどころ(👲)か、(🍳)そう答(👄)(dá(👿) )えることによ(📇)って、皮肉な喜びを(🐾)さえ味わっていたので(👐)ある。
「そ(🚪)れで、道(🎖)江さん、(🥣)どうするつ(💟)もりなんだ(🐺)い。これから(🌔)。」
「このごろは、次(🔃)郎君(jun1 )とも道江さん(🍅)とも、(👍)いっしょに飯をくう機会(huì )がなかっ(⛔)たよ(😊)うだ(⚽)ね。きょうは(👹)老人た(🎹)ちも留守だし、(🍹)若(🚱)いも(⚫)のだけでどうだい。」
「次郎さ(🚵)ん、(🖍)今(⏫)お(🍮)帰り？(😻)」
しまりのない口を半ばひらいたまま、ぽ(🤷)かんとして(🔲)次郎のうしろ姿を見(🕚)おくっていた馬田(tián )は(🌝)、次(cì )郎(🚖)が十(shí )間以(📒)上も遠(yuǎn )ざかったころ、つぶやくように「畜(chù )生(🅱)！」と叫(jiào )んだ。そして帽子をふりあげて、(🎒)力(lì(🍝) )まか(🛅)せに自(zì )分(🕡)の股をもう一(🚟)度なぐりつけた。
それから(🐫)田(tián )上と校長(zhǎng )との(🚧)間に、(🏐)二三(🛅)(sān )押問答(🧗)があったが、(📦)校長は同じことをく(⛅)りかえしてはため息を(💢)つくだ(🏗)けで、一向らちが(🛏)あか(♟)ない(🕐)。四人のうちでも比(🚌)較的(🚖)(de )気短かで、(🍍)ぶっ(🕯)きら(🐀)ぼう(🏞)の新賀は、(🌳)たまりかねたよう(😑)に(🎗)言っ(💷)た。「(🤭)で(🚨)は、その(🐆)願書(shū(🥝) )はお返し(😷)下さい。僕たちで直接(😫)知(zhī )事(✂)さん(💯)に差出しますか(🕯)ら。」す(⚡)る(🥙)と、校(🎧)長は、いき(⏫)な(🔦)り血書をわしづかみにして(🐫)、大あわてでそれ(📃)を(⬛)、かく(🦅)しにつっこんだ。そ(😝)してもう一度椅(🤞)子(🚪)か(🏊)ら立ち(🌬)上り、右手を顔のまえに(😬)立(lì )て、まる(⏺)でば(🕰)ね仕(🤖)掛のようにそれを左右にふった。何(🤽)か言おう(🥢)と(🖲)しているらし(🚩)かったが、四(🌕)人の耳にはただ「うん、うん」と(🌋)きこえるだ(💹)けだ(👾)っ(🍟)た。梅(méi )本の(😲)言うとこ(🚭)ろ(😼)では(🌇)、校(📜)長の鼻がもっと(🐟)烈しく(📠)上の方に移動(dò(🚑)ng )したように見えたの(🤦)は(🚴)、(⛷)その時だったそうであ(⛲)る。新賀(⚾)はすっかりおこ(🏒)り出してしまった(🗻)。彼(bǐ )はそれ(🍃)ま(🔒)でみんなの(🐣)うしろの(🥀)方(fāng )に(⭐)立(💤)ってい(💐)た(🆕)が、いきなり田上(shàng )をつきの(🦒)け(💊)るようにして校長の机のまえに(🆔)寄って行(há(🍶)ng )き、(🌴)乱暴に(🤥)手をさし出しながら言(🕤)った。「その願書は(💛)わ(🔎)れわれの血(🌈)でそ(💊)めたも(🥉)の(🎿)です。それをむだには出(chū )来(lái )ません。返し(🌔)て下さ(🐽)い。」校長(🗺)は、し(👃)か(💙)し、た(🤮)だやたらに手(shǒu )を(✒)ふっているだ(🔟)けだった。
そこまで考え(🌃)て来(lái )た時(shí )に、ふと、隙(🦆)間風(fēng )の(🦌)ようにつ(🥎)めたく彼(⛄)(bǐ )の頭(tóu )をよぎった(⬜)ものがあった。それは、自分た(🍪)ちの運動(➰)が幸いに成功(👫)して、どうなり県当(🐇)(dā(👽)ng )局の(🚷)意(yì )志(🍅)を動かし得たとして(💟)、先生(🌆)は果(guǒ )して(🚺)留任を(😨)肯がえ(🕘)んじられるだろうか(😦)、と(🚕)い(👜)う疑問であった。この疑問(😫)は彼をほとんど絶(jué )望に近い気(📵)持にさ(🔤)そい(🤼)こんで(💽)行った。先生の(🃏)お(🏎)気質として、そ(🤙)んなことが出来(lái )るはずがない。自分は、た(🥩)だ一(🏵)途に先生の留任(rè(🔸)n )を目あ(🚙)てに(🔈)、血(😓)書を(🎨)書いた(✒)りして一所(suǒ )懸命(🛎)(mì(🎿)ng )に(🍧)なっているが、(🥤)先(🧜)生(😁)にして(🐦)みる(⏮)と、落ち(🦃)つくところは最(🕊)(zuì )初からは(🎬)っきりきまっていたの(🥖)だ。自(🤓)分(🙄)はただストライ(🥖)キ(🏪)に口(🆘)火(huǒ )を与(🕕)えるために、そ(🍂)して(🤞)先(🆓)生の最後に(🍔)泥を塗(tú )るためにあの血(xuè )書を書いたのではなかったのか。
そこまで(🅱)考えて来(💘)(lái )た(👨)時に、ふ(🍍)と、隙(👷)間(jiān )風のよ(🕊)うにつめ(💘)たく彼の(🍙)頭をよぎったものが(🍥)あった。それ(🔢)は、(㊙)自分たちの運動(🏸)が幸い(🐫)に成(🔅)功(📐)し(🅾)て、(📭)ど(🅱)うなり県(🌜)当局の意志を動かし得たとし(🚬)て、(💁)先(🌰)(xiān )生は(⛄)果し(😐)て(💶)留任を肯がえ(🔍)んじられる(🎡)だろうか、という疑(🕯)問(🥒)であ(📝)った。こ(😀)の疑問(wèn )は彼を(🤵)ほ(💪)とん(🛐)ど(📬)絶望(🏒)(wàng )に近(jìn )い気持に(🌮)さそいこん(🍃)で行っ(😃)た(💱)。先生の(🏪)お気質と(🌝)して、(🥢)そんなことが出(🍮)来るはずがない(🏚)。自分は(🛴)、た(🔔)だ一(📡)途に(🍾)先生の(🧀)留任(💚)を目(mù )あてに(🦆)、血(xuè )書を書(😄)い(🎛)た(🚒)りして(🖇)一所懸(📯)(xuán )命になっているが、(🤥)先生に(🍰)して(🚰)みると(📉)、落(🚖)(luò )ちつくところ(🚢)は最初からは(🎴)っきりきまっ(🌘)て(🎛)いたのだ(🚲)。自分はた(🖼)だ(🈹)ストライキに口火を与(yǔ(🔛) )えるために、そ(🏔)し(👿)て(🔉)先(xiān )生の最後に泥を塗る(🍔)た(🗿)めにあの血(xuè )書を書(shū )いたのではなかったのか。
(🗨)道(dào )江(jiā(🤺)ng )は(✏)答えないで敏子(zǐ )の顔を見(⚓)た。敏(💞)(mǐ(🗜)n )子は、
(🧐)次郎は、強いていつもの通りの気(🤞)安さをよ(🕷)そお(🎿)って、靴のひもをといた。
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