フェラ 動画《unity キャラクリ》2行目ライン
unity キャラクリあらすじ
「高(🏅)瀬(💂)さ(🚚)ん、私も小(🦂)(xiǎo )諸(⚓)の土(🍽)(tǔ )に(🔲)成りに来(🖨)ましたよ」
間もなく学士は高瀬と一緒(xù )に成(😦)っ(📛)た。二人が(🕘)教(jiāo )員(yuán )室の方へ戻(🥣)って行った時は、誰もそこに残っ(👪)ていな(🏢)かった(📭)。桜井(jǐ(😋)ng )先生の室の戸も閉(bì )っていた。
この半(bàn )ば(🚕)家庭の(🏓)ような(👝)学(xué )校から(❎)、(♐)高瀬は自分の家の方へ帰(guī )って(⏭)行(🎽)くと、頼(💐)ん(♈)で(💺)置(👌)いた鍬くわが(🥚)届いていた(🗻)。塾で体操の教(🍻)(jiāo )師(shī )をし(🗡)てい(〽)る小山(👈)が届(💌)けてく(🔆)れた(🎋)。小山の家(📕)は町の(😛)鍛(duàn )冶か(🚫)じ(🌕)屋だ(➕)。チョ(😮)ン髷まげを(🎗)結った阿爺おとっさんが鍛うってく(👢)れ(👦)たのだ。高(gāo )瀬(lài )はその鉄の目方(🚗)の可成かなりあるガッシ(🌎)リと(🔝)した柄(⚫)のついた鍬を(🧖)提げ(😿)て、(🖥)家の(🏽)裏に借(jiè )りて(⏸)置いた畠の方(🏊)へ(🕳)行った。
学士と高(🏨)瀬はしばらくそ(😋)の人の前に立(🎌)(lì(🏐) )っ(👁)た。
極く服装なりふ(🛳)りに関(🎳)わ(💡)ない学(🐥)士(shì )も、その日はめ(♉)ずらし(🗿)く瀟洒しょうしゃな(🎲)ネ(🈳)ク(🚓)タイ(🏻)を古洋(🧝)服の胸のあたりに見(jiàn )せていた。そ(🏒)し(🐰)て高瀬を相(🌽)手に機嫌(👵)き(🍰)げ(🙅)ん(🕤)よく(🥅)話(💳)した。どうかする(💇)と学(xué(😇) )士(😝)の口(🤥)(kǒu )からは軽い仏蘭西語など(➗)が流れて来た。
「どうでしょう、高瀬(là(💧)i )君、今(jīn )度(🗣)塾へ御願いしま(⏹)した伜せ(🖍)がれの奴は(🚿)。あ(✳)れで弟と違って、性(🍏)質(zhì )は温順(shùn )すなおな方なんです(🔼)がネ(🖥)。あれは小(❌)学(🗺)校に居る時(☔)(shí(🍍) )代(🍽)から図画が(🦑)得意で(📥)して、そ(👑)の方では何時でも甲を(🥄)貰(shì )って来ましたよ。私が伜に、お前は何に(⛸)成るつもり(❕)だッ(🎦)て聞きまし(🎮)たら、(🐿)僕は大(🚩)(dà )き(🦔)く成ったら、泉先生(shēng )のように成るんだなんて……あれで物(wù )に成りましょうか…(😷)…」
「また大(🕍)工さんの家の(💝)娘と遊(yóu )ん(🌍)でいるじゃないか。あの娘(niáng )は(📿)実に驚(🚹)いちゃった。あん(🐙)な荒(🕠)い子供と遊ば(❇)せちゃ困るナア」
誘(✋)うように(🖼)言(yán )う学士と連(lián )立って(🚄)、(💝)高(gā(🤳)o )瀬はやがて校舎の前の石段を降りた。
高瀬(lài )はこ(🈹)の人が(🕸)来(🦊)(lái )ると、(🚷)百姓画家(jiā )えかきの(🍭)ミレ(📠)エのこ(😚)とをよく持出した。そ(🈵)して泉(quán )から仏(fó )蘭(🔞)西フラン(🗯)ス(🌨)の田舎の話(🔹)を聞くのを(💄)楽みにし(🍭)た。高瀬(🌵)(lài )は泉(quá(🚧)n )が(🐆)持(chí )ってい(🕔)る種(zhǒng )々さま(⛵)ざまなミレエの評(🥪)(píng )伝を借(📠)りて読(dú )み、(💁)時にはその一節を泉に訳(😧)して(🎲)聞(🥕)かせた。
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