そし(🧦)て、(🥈)次郎の頭を(📔)な(🖋)でながら、しばらく何か(🕍)考(🖌)え(🌪)て(🤝)い(🍠)たが、(♍)
とう(💓)とう(🌙)次郎(🚩)(láng )は(🏝)怒(🍇)り出し(🦆)て、(⛺)さっさと一(🤦)(yī )人で旧校舎の(🧔)方(🔡)に歩き出(chū )し(🤗)た。するとみん(🈳)なもしぶ(👯)し(🚣)ぶそ(📥)のあ(😋)とについた(♟)。
「馬鹿! みんなでやるんなら、動くの、当りまえだ(🌹)い。」
(🏦)みんなはすぐその(🕢)意(🐸)(yì )味(wè(📊)i )がわかった。で、正月(🤗)に餅(bǐ(🔽)ng )を並べる時の大(dà )き(🚰)な戸板が、間(jiān )もなく納屋から運(🐷)びこ(👜)まれた。そ(🔹)して病人を敷蒲団ごとその上(🛸)に(🍂)のせると(⛴)、み(🔄)んなでそれを抱(🚎)えて、(📴)そろそろと家じ(📶)ゅう(💋)をまわ(🚷)り歩い(➰)た。
「次郎(🚫)ちゃんは、そ(🐃)んなこと出(chū(🍇) )来ると考えて(🚏)? お母さ(🎄)んやお祖(zǔ )母さんが(😅)、きっと(🎏)いけないっておっし(🎩)ゃるわ。」
(👊)お浜は急に(🔣)いつも(🌩)のきつい声(shēng )になって、おさ(✈)えつけるように言(👝)(yán )っ(🏋)た。
二二 カステラ
むろ(👠)ん、(📓)他の子供たちは新(🚲)校舎の(🤵)方(📇)に行(háng )くつも(🤵)りでいた(🔄)。ところが(🌗)、次郎は、(🥘)別(🧔)れ(🤡)道のところまで(🔭)くると、(🔲)道を左にとって、旧校舎の方に行(👬)こう(🎶)とし(🐶)た。
次郎は、動(dòng )きたくなかっ(😛)た。しかし、(🌊)知らん顔をしているのも、父(👪)に(✊)すまないような(😮)気がし(🌄)たので、(🚬)父(🚹)が梯(tī )子段(🚷)はし(😇)ごだん(🧗)を降りきった頃(👎)に、ともか(⌛)く起き上って、父が(♎)置いていったものを(🔦)見た。そ(🕟)れは新し(🐸)い(🎐)菓(🐋)子折(🙅)(shé )だった。そっと蓋ふたをとってみると、中にはま(🗡)だ(🔬)三(sā(🗒)n )分(🔲)の二(èr )ほどのカステ(🚍)ラが残っていた。それに(🍬)ナイフが(💰)一本入れてあった。
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