「ばか(💼)だ(🚥)な、道江さんは(❣)。」
そ(🛴)の日(😟)、校長(zhǎng )は県庁(tīng )に行っ(🍲)たきり、ついに(🚉)学校(xiào )に顔(yá(👦) )を見(⌚)(jiàn )せなか(🤜)っ(🌱)た。西山(🥏)教頭(tó(👬)u )が何度(🎭)も電話(🌩)口に呼び(🔆)出され、(✍)ひるすぎに(👸)は、五年全部の学籍簿がく(📄)せきぼ(😄)を抱えて県(xiàn )庁に出かけた。と(🤙)いうことが、(✳)給仕の口か(🌙)ら生(shēng )徒(tú )た(💉)ち(🧗)に伝えられた。生徒たちには、それが(🚌)何(hé )を意(🈸)味するか(🏤)は、さっぱりわから(🕓)なかった。それだけに、不(bú )安な(🦊)空気はひけ時が近(🤔)づくに(✍)つれ、次(cì )第に(💛)濃こ(🎈)くなって(🤓)行った。
次郎はそっぽを(🚔)向いて答(🏦)(dá )えなかっ(⛎)た。彼女(🕙)は、馬田(tián )に(🤮)対(🧢)して、純潔な処女と(⤴)しての烈しい憤りど(🥏)ころか、自(🥓)分に侮辱(🖕)を加え(🕳)た当の相手(shǒu )と(🦆)してさえ、さほどの憎(🔴)し(💁)み(🚦)を感じていな(👒)いので(🚹)はな(🥪)い(😒)か。もし(🌶)感じているとすれば(📘)、(🐃)そん(💠)なよそ(👎)ごとのような(🔅)答(🥤)(dá )えが出(chū )来るはず(🌡)がない。そう(🕯)考えると、(👮)道(🚳)江が馬田を(🏳)「千(qiān )ちゃん」とい(🤸)う親しげな名(🤦)で呼(hū )ん(🔢)でいること(👩)まで(🏄)が(🐒)腹(fù )立(😀)たしくなって(🆎)来(lái )た。
「何が(🎠)ずるいんだ。」
(💽)と、(⚾)道江は、しかし平(pí(🈁)ng )気な顔をしている。
(🥫)次郎(🔒)(láng )は、ぐらぐらと(🛍)目ま(👱)い(🈯)が(🥒)するような感(🧠)じだった(🈁)。徹(chè )太郎(láng )は、いつ(🍓)になく沈(shěn )んだ調(🥄)子で、(🔸)
「先生、(🌼)僕、申(🔀)しわけないこ(🌼)とをしてしまいました(🏧)。」
「もう間もなく帰(guī )るころだわ。」
「(🔬)ま(🤴)さか一生(⏭)の(🚰)大(🐞)事で(🏌)はあるまい(😵)ね。」
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