塾(💥)生たち(🌍)のある者に(🛬)とっては、朝倉先生のそう(🆘)し(📗)たやり方が(🥘)、非常に皮肉に感(gǎn )じら(👘)れた。
まっさき(😛)にかれの(📲)目についたのは、田(🕙)川(chuān )だった。田川はいやに胸を(💴)張(💢)(zhā(🧝)ng )り、軍隊(🔝)流の不動の姿勢でしゃちこばって(👧)い(🚳)た(😈)。そし(👳)て、(🔖)次郎が(😡)肩(jiān )かたから力をぬか(🔽)せようと、どんな(😴)に骨(❗)を(🐕)おっても(🏔)、なかなかそうは(➖)ならな(🕷)かっ(💯)た。これに(👁)反し(🤩)て、(📦)飯島(🏧)(dǎ(🏋)o )は最初から、ごく器用に正しい(🍟)姿(zī )勢をとっていた。もしかれが、おりおりうす目をあけ(🗃)て朝倉(🥄)先(xiān )生(➖)(shēng )の顔(yá )をのぞくようなことさえしなかったら、かれの静坐は、塾生の中で(🔚)も、最もすぐれた部類(lèi )に属(shǔ )してい(👑)たの(📥)か(🥗)もし(🎙)れなかったのである(🔋)。
かれは心の中で(🛃)強く(👮)否定した。しかし(🍺)、否(😅)定(👬)(dìng )した心(💄)その(🛢)も(🖥)のが、や(🔂)はり(🤼)、ふだん(👻)の秩(zhì )序を失った心(👰)でし(👙)かな(🖌)かったのである。
「お(🐀)はよう(🌞)ございます(🌽)。」
そう(🥀)思っ(🐒)た(🚊)とき、自(zì )然に、かれの(🦍)眼に(🔼)うかんで来た(🤨)二つの顔(🛁)(yá(📢) )が(😡)あった。それは、大河(🔴)(hé )無(wú(🍤) )門(mén )の(🏅)顔と、青山敬(👜)太(tài )郎のそれだ(🐤)った。ゆ(👵)うべの懇談会(huì )の様子から判断して、(🗒)こんな(➖)落ちついた板木の打ちかたの(🅿)できるの(🖋)は(🍡)、お(🔎)そら(🙈)くこの(👍)二人(rén )のほ(🚧)かに(🐥)は(🆒)な(📶)いだろう(🥛)。そして、第(dì )一(yī(🌘) )週の管(guǎn )理部の(👋)責任を(🍀)ひきうけ(👅)たのは(🚫)第(🗝)(dì )五(wǔ )室だったのだ。――そこまで考える(🧞)と(⏩)、かれはもう、今朝の板(🛏)木(🔨)が大河の(😒)手(🌬)(shǒu )で打た(🤷)れ(🛬)て(😈)いることはまちが(🤔)いないことだと思った。
(💆)次郎は近(🌾)づいて行って声をかけた(👲)。
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