彼(🔨)はそ(👀)ん(🏆)なふうに思っ(📅)た。また、お芳と(🔭)の関係(🥊)についても、(✔)乳母(🔄)(mǔ )や(🌱)はいつまで(🦗)自(zì )分を子供だと思って(🥤)い(🕤)るん(🏛)だろう(🛡)、という気が(🔧)していた。尤も、この気持のなかには(⛲)、(🚻)何かしら(⛓)、まだ割(gē )りきれないも(⛪)のが残っていた。ゆさぶると、底から(⏩)、にが(🦇)い(💅)ものが浮(🎇)いて来そ(🏂)うな(😒)気さえした。「(👶)一番」や「偉い人」(🍏)を(🛏)微笑をもって読(⏺)んで行(há(🤡)ng )く彼も、「今(jīn )度(dù )の(🕗)母さ(😭)ん」のくだ(🍁)りになると、だから、いくぶん顔(📄)がひきしま(🌞)っ(🙎)て来たの(💃)である(🏏)。
次郎の気持は、恭(gō(🕸)ng )一に(📋)はすぐわか(💂)っ(🗄)た。
学課には(🎾)彼はかなり熱(rè )心(xī(㊙)n )だ(🎷)った(💫)。また、教科書以外(wài )の(🌋)本(🍸)も毎日いくら(👡)かずつ読んだ。た(😎)い(🎈)てい(🐻)は少(shǎ(🐁)o )年向き(🆕)の雑誌や伝記類(🍀)だったが、恭(⏬)一(😊)の本箱(xiāng )か(😲)ら、美しく(🛥)装幀(⛎)され(🐆)た詩集や歌集(⤵)な(🌸)どを、ちょいち(🏓)ょ(🎃)い引きだし(😪)て読むことも(👾)あった。む(👂)ろ(⚪)ん(🏕)そのいず(⏲)れもが、(🌷)彼に(💌)は(👤)まだ非(🤹)(fēi )常にむず(🥀)か(🚶)しか(🎑)っ(😷)た。しかし、恭一におりお(🛥)り解釈(shì )かいしゃくしてもらったりし(⛸)ているう(🐂)ちに、詩や歌のこころというものが(🔫)、(🔠)いつと(🧑)はなしに彼(bǐ )の感情に(📪)しみ(🍖)入(😵)って来た。そして、(✳)時(shí )には、寝床に(🚼)は(♿)い(🐇)ってか(⛓)ら、自(zì )分で歌を考え、そ(😸)っと(💾)起きあがって、それを手(shǒu )帳(🦄)に書(🕤)きつけたりすることもあっ(🌤)た。
「きのうは、(🦄)どうだ(🤺)ったい、(🛍)雨天体操場では?」
「うむ、(💮)きいた(🛀)よ(🎦)。も(🗝)う(🥀)学(🎪)校では(🈚)みんな知ってるよ。」
(🎞)そ(👔)れが(🚩)、その頃(🕙)、(🍆)彼の行動(dòng )を左右する(🕘)第一の信条(tiáo )だった(🍨)のである。
「そ(🏴)うか。で、(🥕)どうす(🔠)るんだい、こ(🏹)れ(🚤)から?」
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