次(cì )郎(🦃)(láng )は、ふしぎにも思い、い(🏵)くら(🚷)か滑(huá )稽にも(🤶)感(gǎn )じ(🚤)な(💖)がら、(🐯)歩(⬛)き(🈁)出(🥞)そうとし(😤)た。が(🚄)、そのとき馬田(tián )のほかに(🧣)も(📨)う一(yī )人、彼(bǐ )の眼にうつった人影(yǐng )があった。それは(💎)、土(🍙)(tǔ )手(shǒu )のず(🎁)っと向こうの方(fā(🎄)ng )を(🔄)小(🦕)(xiǎo )走りに(📬)走(💚)(zǒu )って(🍪)行く女(nǚ )学生の姿であった(👹)。その制服姿は、もううし(🈚)ろから見(🛵)たのではちょっ(🦌)と誰だか判(pàn )断(🏧)がつき(⏲)かねる(💸)ほど遠(yuǎn )ざかって(🔘)いたが(💛)、次(cì )郎には(😊)それ(🏙)が道江だと(🌝)いう(🍼)ことが一目でわか(🌭)った。
「そう? あ(♑)たしもつい(✅)さっき来(lái )たばかりなの。」(⬇)
(🍇)馬田(tiá(❓)n )はあざ(🐰)け(🕙)る(🌂)ように笑った。
「うむ。しかし(🔮)、無理もないね。役(yì(🕠) )所と(🌲)いう(🔹)ところを君(jun1 )らは全く知(🕧)らないんだから。」
「でも(🥙)、それは次(✳)郎さんがおっ(🏠)しゃ(🎳)るように(🅿)、か(⛽)えってい(😩)けないことに(🛏)なるか(🥧)も(♒)知(🍽)れないわ。いっそ、ここのう(🥒)ちから学校に通うことに(♐)しては、どう(👭)?」
と、朝倉先生(shēng )はしばらく考(kǎ(🏀)o )えこんだ。それから、(🎳)伸(📊)び(🧘)あ(🉐)がる(💠)よう(🦅)にして、生(shēng )垣ごしに門(😨)の方を(🗿)見(jiàn )、何度も首(🔫)を(🥟)ふっていたが、
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