次(❣)郎の耳にもその音(🤤)(yī(😹)n )はきこえ(👚)た(🐰)。しかし、(💎)彼(bǐ(🍛) )は(🌫)ふり(😲)むかなかった(🙋)。そして(😅)、もう(👒)とうに見え(🚤)なく(👇)な(🙏)っ(🥤)ている道江のあとを追う(♑)ように、路(🎢)をいそい(👨)だ(🎱)。
二三人が渡(dù )り(🚋)廊下に(🥛)背をもたせてそんな(✌)ことを話(🍚)して(🦉)いるとこ(📑)ろへ(🕙)、馬田がやって来(lái )て、仲(zhòng )間に加(jiā )わった。
「逃げてさ(🥚)えい(🧥)り(🏄)ゃ(⏸)あ、いいという(🕟)気な(🥓)んだ(🎆)な。」
「(🧛)何(🌠)だい、わけが(🦎)あるって。」
「し(🏍)か(👪)し、私はうれしい(🕙)んだよ。私のた(🧜)めに血書(🔫)まで書(😃)いてくれる(🐊)教え子がいるのかと思うと。」
と、道(🏿)江は、しかし(📇)平気な顔をしている(📅)。
「あた(🥫)し、(👽)そん(🗒)なこと出来ないわ。」
そこまで考(🐖)えて(🚄)来(🎆)た(🤦)時に、ふと、(🦕)隙間(♋)(jiān )風(fēng )のようにつめた(🐸)く彼の頭(🚸)(tóu )をよぎったものがあった。それは、自分たちの運動が幸いに成(🐅)功して(🏌)、どうなり(🈯)県当(🐏)局(🦉)(jú )の意志(🎿)(zhì )を(🔘)動かし得たとして、先生は果(🐓)して留(liú )任(🏨)を肯がえんじられるだろうか、(🕓)という疑問(🥉)であ(🤤)っ(⏪)た。こ(✝)の疑問は彼をほとんど絶(🏞)望に近(👴)(jìn )い気持に(🅿)さそ(⤴)いこんで行った。先(xiān )生のお気質(zhì )として、そんなことが出来るはずがない。自(zì )分は(🕝)、(🌷)ただ一(yī(🦇) )途に(🗣)先生の留任(🎠)を目あてに(👨)、血書を書いたりして一所懸命にな(🙎)っ(⬇)ているが、先(🚪)生(shē(📞)ng )にしてみると、落(👗)ちつくと(🚷)ころは最初(🕡)(chū )からは(🍺)っ(🖐)きりきま(🛥)って(👇)いたの(♓)だ。自分はただストライキに(🏼)口(kǒu )火を与えるために、そ(📢)し(🏜)て先(xiān )生(🦅)の(🛂)最後(👙)(hò(😓)u )に泥を塗るために(🏹)あ(🐗)の血書を(🛹)書いたのではなかったのか。
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