と先生は(⚫)高瀬(lài )に言(🕗)っ(👔)て(🛢)、一緒(xù )に奥の方(💹)まで(⬛)見(jià(🔑)n )て廻っ(🐆)た。
夫婦は互に子(zǐ )供(⛅)(gòng )のことを心配し(😤)て(😠)話(👸)した。
奥さんは(📁)子(zǐ )供(gòng )衆(🔀)の方にまで気(💱)を(🔊)配(🔰)り(⏫)ながら、
休(📥)みの日が来た(🍫)。
「まだお(🔅)若いんです(🚱)ねえ」
と鞠子は首を振ったが(📗)、間もなく母の傍へ(🙈)行(háng )っ(📬)て、親子でパンを食った。
(🦀)二人(rén )が塵(chén )払(fǎn )はたきの音のす(🔍)る窓(chuāng )の(🤜)外(wài )を通った時は(🍑)、岩間に咲く木瓜ぼけのように紅い女の顔が(💲)玻璃(lí )ガ(🌁)ラスの内から(🐏)映って(🚽)いた。
と口々に(✅)言い(⛺)騒いでい(🚂)る生徒の(🌗)前で、学(🤟)士は身(🚁)を反そらし(🐥)て、螫(shì )されま(👲)いとする様(📱)(yàng )子(zǐ )をし(🧡)た。蜂はコ(👺)ップの中へ押し入れられた(✋)。それを見た生徒等は意味も(🐰)なく笑(🍈)(xià(🏿)o )った。「死んだ(🗣)、死んだ(👬)」と言(🦅)う(🏢)もの(⏬)も(😨)あれば(😭)、「弱(✔)い奴」と(🤢)言うも(✔)の(🐟)も有った。蜂は真(zhēn )理を証(zhèng )するかのように、コップの(🎛)中でグルグル(🎂)廻(👢)って、身(shēn )を悶もだ(🕰)えて、死んだ。
「関(🍖)わないんじゃなくて、関えないんでし(🍦)ょう……」
休みの時間毎に(♈)、高瀬は(🤳)窓へ行(háng )った。極く幼少(shǎo )おさ(👡)ない時の(🔇)記憶が彼の(🈳)胸(🕹)に浮んで来(😄)た。彼は自分(fèn )も(⏱)また髪(fā )を長(zhǎng )くし、(🎣)手(🔏)造りにし(📃)た藁(🈺)わ(🎴)ら(🏮)の(🤐)草履を穿(chuān )いていたような田(tiá(😩)n )舎の(🤶)少(shǎo )年であ(➗)ったことを思出(chū(📤) )した。河へ抄す(⚽)くいに行った鰍か(🚔)じ(🔯)かを思(🔩)出した。榎えの樹(shù )きの(🐯)下で橿鳥かしどりが落(🌉)して行っ(⛄)た青(😬)い斑(♎)ふの(🍟)入っ(🐦)た羽を(🍆)拾った(👭)ことを思出し(🌈)た。栗(🥂)(lì )の樹に居た虫を思(📺)出(chū )した。その虫を踏(💘)み潰(kuì )つぶして(🐼)、(♈)緑色に(😴)流れる血から糸(🍋)を取(🥅)り、酢すに漬け(🎉)、引(yǐn )き延ば(👭)し、乾し固め、それで(🉐)魚を(🆖)釣っ(🔒)たことを(👼)思(🔲)出した。彼は(🐨)又、生きた蛙を捕(bǔ(💸) )つかまえて、皮(😣)(pí(🍔) )を剥は(🌦)ぎ、逆(📦)さに棒(bàng )に差し、(🤕)蛙(🐼)(wā )の肉の(📋)一(😚)(yī )片ひときれに紙を添えて餌えさ(🤐)をさ(🏃)が(🐀)しに来(🎥)る蜂(fēng )はち(⏬)に与(🖋)え、そ(🈚)んなこと(🌲)をして蜂の(👶)巣(🤲)の在(zài )所(🤨)ありかを知(🐎)った(🎂)ことを(🔍)思出した。彼は(⏭)都会の人の知らな(😾)い蜂の子(zǐ )のようなものを(🏮)好(hǎo )んで(💠)食ったばか(🦒)りでなく、(💈)田圃(pǔ )側に(🍾)葉を垂れて(🔄)いる「すいこ(⏺)ぎ(🕳)」、虎杖(zhàng )い(🧥)た(🤰)ど(🎠)り、(🔩)それから(🐜)「すい葉(yè )」という木(📗)の葉で(🛢)食べられるの(🌇)を生(shēng )でム(🍩)シ(🏚)ャムシャ食ったことを思(🍸)(sī )出し(🤢)た。
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