(🕣)そんな声(shēng )が(🐸)ど(🌃)こ(🐒)からかき(🗳)こえた。
次(cì )郎が本校舎(🧜)の前まで来ると、(👳)ちょ(🈵)う(🍷)ど職員会議が終った(😐)ところ(🍴)らしく、先生たちがぞろぞろと玄関(📭)から出て来る(📪)と(🥁)ころだった。彼は先(🍗)生たちに顔(yá )を(🦕)見(🍽)られるの(💾)がいや(🍀)だ(🐦)ったので、(🌜)校舎の(🚩)陰にかくれて、人影の見え(❣)なくなるの(🍍)を待(🎚)つ(💼)ことにした。
「(📄)生(shēng )意気(🚇)(qì )で(🚸)も、そのぐらい勇(yǒng )敢だと頼(👦)もしいじゃ(🈶)ないか。入(rù )学早々、五年生全(🎾)部を(🔲)向こ(🐓)うにまわして(🥅)悠々たる(🌟)態度(🕞)を(🔫)見(⛎)せるなんて(💳)、この学校(xiào )と(🐄)しても、(⛎)全く(🎒)歴(🔼)史(🎄)的(de )だよ。」(💤)
「なる(♿)ほど、(🤓)そい(🍖)つは(🍠)名案(🐪)だ。そん(🈚)な工合(🍴)に(⛽)やると、五年生(shēng )に対して(😸)自然四(sì )年生の権威(wēi )を示すこ(🙏)とも出来(😘)るわけ(🐛)だ。」
「平(pí(🔹)ng )気(🚸)です(🍖)。だっ(🐮)て、僕、何も悪いこ(🔩)としてないんだから。」
「そんな馬鹿な(👫)ことがあるもんか(🔉)。われわれ(🍧)の護(hù )まもりたいのは正義だ。正義(yì )のあ(🐿)るところには(🤞)必ず秩序が保たれ(👏)る。正義は(🛩)秩序に先んずる(😬)んだ。」
「(💟)そんなけちなことを考えるのは、(🈵)よせ。僕らは、四(😠)年とか五年とかいう(🅱)こ(🤪)とにこだわる(🎰)必(bì )要(🈴)(yào )はないん(🚙)だ。それよ(🏚)り(💿)か、一年(🏎)か(🦌)ら五年までの正しい生(shēng )徒が、縦たてに(🛣)手を握り(🕢)あうこ(🌑)とが(🏨)大(⚫)切じゃな(🔲)いか。本田の弟(✋)(dì )も、その(♟)正し(🎟)い生(🥜)徒の一人だ。だ(🏋)から僕(pú )ら(😬)はそ(⭕)れをバッ(🦒)クしようと言うん(🚿)だ(⚾)。……四(🚮)年(nián )生(shē(🍞)ng )にだっ(🆘)て、つま(♉)らん奴はいくらも(🚪)居る。――僕らは――少くとも僕だけ(💉)は――そんな(🧙)奴(📹)とは手を握りたく(🥣)ない。そ(🔶)んな奴と手(😪)(shǒu )を掘って(😵)、五(🕵)年(⬛)(nián )生(shē(🎅)ng )に対抗し(🕰)たって、それが何になるんだ。」
「ある(🤥)と(📺)も(😩)。われ(⚪)われは(🧦)もっと(🙎)堂々たるところ(🚐)を見せてや(🍹)るさ(🧗)。少くとも、狐の(🛒)奴(🌖)みたいな、へまはやらんよ(🐇)。あいつ、自分からわなに飛びこんだよ(😱)うなも(📔)のだからね。」
「(🍷)負(❌)けたよ。今日は次郎(🤾)君(🚲)にすっ(🌌)かり軽蔑されちゃった。わっ(⏸)はっはっは。……今日は、ここいらで失敬しよ(💘)う。」
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