(🆙)三つ(🐷)ボタンがはたから口(kǒu )を(🚞)出し(🤕)た。
「よせ! そん(📬)な議論(🕉)をし(👪)た(🐥)って、なんの役に立つ(🎰)んだ(🐒)。」
「それを生(shēng )意気だって難(nán )癖をつけたとすると、五年(📙)(nián )生も実際へま(🌓)をや(💮)っ(🐲)たも(🤫)んだ。頭の程(chéng )度(🈚)がうかがわれるよ。」
「默(mò )ってなんか(🎊)い(🕹)る(📤)もん(🥎)か(😊)。」
「いいとも。今(🕚)からいっし(🐇)ょ(♟)に行こ(🍶)う。」
「そ(♓)の新(🥌)入生(shē(🕔)ng )、よ(🍢)っぽどすばしこ(🏤)い奴だ(🚪)な。」
(👊)次郎(láng )と詩、(🍫)――読者の中には、この(🐢)取合わ(🗨)せを多少滑(huá )稽だと感じる人があ(😒)る(✉)かも知れない。なる(🙁)ほど(😆)、次(♉)郎(lá(🚮)ng )は、詩(🔅)を解す(🏢)るには、これまで、(🐪)あまりにも(📓)武勇伝的であり(📡)、作為的(😑)(de )であったといえ(😉)る(🎻)だ(❎)ろう。
「僕は(🍆)五年生に(⬆)友達がいくらもある(🍎)んだが、これからいじめな(❤)い(🌗)ように頼ん(📢)で(👭)おこう(📚)か。」
「ちがいます。新(😜)入(💢)生(🚗)(shēng )みんなのためです。」
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