日本《タトゥー えろ》2行目ライン
タトゥー えろあらすじ
と口々に言い騒(sāo )いでいる生徒の前(👁)で、(🐕)学(xué )士は(🤓)身を反(fǎn )そらして、螫さ(📭)れまい(🔰)とする様子(zǐ )をした。蜂はコップの中へ押し入(💃)れ(💄)ら(📞)れた。それ(💒)を見た(🏍)生(⛔)徒(🛄)等は意(yì )味もなく笑(xiào )った。「(☝)死(sǐ )ん(🏓)だ、死(⭐)(sǐ )んだ」と言(yán )うものもあれば、「弱い奴(⏳)」と言(🈴)(yá(🎱)n )うものも有った。蜂は(🆕)真理を証するかのように、コ(🤷)ップの(🕚)中で(🗯)グルグル廻って、身を悶もだえ(🚠)て、死んだ。
「ア(❄)、虫(🚜)(chó(🎅)ng )を取りに行った」
高瀬が(⏮)馬(🕟)場裏(lǐ )の家(jiā )を借りていることは(🌛)、(🚴)最(zuì )早も(👻)う仮の住居とも言(yán )えないほ(🛩)ど長くなった。彼は自分の(🈁)ものと(🚉)して自由(🥇)にその日(rì )を送(🤔)ろうとした。
「しかし、高(gā(🐭)o )瀬君(🔇)、(⛅)ど(♏)うし(🐕)てこ(🈷)んな(🔟)に御(yù )懇(🚆)(kěn )意に(🐋)する(🔎)ように(🎺)成ったかと思うよ(🕉)うですネ……貴方のところ(♏)でも、今、お(✏)子(😆)(zǐ )さんはお二(èr )人(rén )か……(🔬)実(🦈)際、子(🚓)供は(🌝)骨が折(shé )れますよ。お二人(🍌)位の時はま(🍳)だそれでも宜よう御(🆘)(yù(🍒) )座んす。私(😗)共を(🚄)御覧(⏹)な(👦)さい、あ(🚋)の(🎈)通(🈳)りウジャウ(🍖)ジャ(🗯)居るんですからネ(🌰)……加おまけに、(🧥)大(dà )飯食おおめしぐ(🐺)らい(📎)ばかり揃そろっていて」と言い(😏)かけて、(♐)学士(shì )は思い出(chū )し(❄)たように笑っ(🆔)て、「ま(🐱)さ(💫)か(✡)、子供に(🧖)向って、そんな(🔼)に食う(🎴)な、三杯位にして控(kòng )えて置けな(🗞)ん(💳)て、(💋)親の身として(❇)は言えませ(❓)んからナ……」
「成(⛵)程(chéng )、よく見えま(🎧)す」(🐨)
と言(yá(🖌)n )った。そう(👾)いう(👎)大(dà )尉(wèi )は着(♐)(zhe )物から羽(👁)織まで惜(🚜)げも(🚎)なく筒袖(xiù )にして、塾の(🚈)ため(👑)に働こう(🚈)と(🙌)い(💯)う意気込(🐬)を示(shì )してい(🕯)た。
学(xué )士は華や(🌇)かな大(dà )学時代を(😈)想(xiǎng )い(🕊)起したよ(❓)うに言って、そ(👋)の骨を(🐲)挫く(📈)じかれた(🍤)指で熱(😹)(rè )球を受け損(😌)じた時(shí(🎣) )の(🚤)真似(🌯)まねまでし(😽)て見(🧖)せた。
「そ(🚭)れは(📻)、君、誰も知らない――」
「最(zuì )早(💰)マイりまし(🥐)たかネ」と学士も笑った。
「兄(🚪)のやつも名(🐆)(míng )前(🔡)が有(🚡)る(🌜)んです(🚍)よ。貴様は(😮)何(🤡)とつけたと聞きましたら、父さんが弓が(📟)御好きだ(💊)から、よ(💼)く当(🛰)るよう(👾)に(🥔)、矢(shǐ )当りとつけ(🛋)ましたとサ(🚿)。矢当りサ。子(😚)供という(😹)ものは真(zhē(👆)n )実ほ(📷)んと(🍒)うに可笑(🐫)し(🛣)な(⏸)もの(🥄)で(🌆)すネ」
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