次(cì )郎(🕓)は、あっけにとられたような顔を(😦)して、大(dà )沢を見つめた。
(⛩)大沢(zé )は、恭(gōng )一の(👂)話をきい(👂)ているうちに、いよ(🥁)いよ次郎に興(📝)味を覚(🐇)え(🚝)たらしかった。彼は最後の、授業が終ると、言(😕)っ(🤰)た。
「恭(gōng )ち(📮)ゃ(🐸)ん(🏂)、何(🚇)(hé )か聞いた?」
「ど(💏)この(🥗)奴(nú )かね。……おい、本田(tiá(🤑)n )君、知ら(🎹)ん(💭)か(💼)。君と同姓だが(😣)。」(🔳)
「する(🐍)と、あ(🌂)いつらにぺこ(🌟)ぺこする方がいいん(🥧)ですか(🆎)。」
(これからやりさえすればいいんだ。それで偉(🥘)がりを言(📍)っ(🈲)たこ(🤟)とには決(🙀)して(🌽)ならないんだ。)
彼(🐊)は(🃏)、い(😌)つとは(🛺)な(💪)しに、そんな気が(🐔)していた(🥔)。はっ(🎼)きり意(yì )識(🤢)して(🧓)、(🥝)そう(💹)なろうと努めた(😂)わ(⏱)け(🎹)でもなか(🛺)ったが、(❔)中(🧣)学に(😉)入学し(🛩)て以来、日一日と、母(🌔)や祖母の(🍴)問題がその深(👰)刻(🚄)さ(🔭)を減じて行き、こ(🚇)の(🆔)ご(💎)ろでは(🏷)、よほどのことがないかぎり、(🥠)たい(📳)して気(qì )にもかから(🐣)なくなって(💵)来たので(🧒)あ(🔊)る。それ(🕰)は、たしか(❎)に、(🔥)中(zhōng )学校という(💳)も(🏖)のの空気が、彼にいろい(🗳)ろの新しい(🥜)問題をあたえ、彼の関(wān )心を、急に家(jiā(🏍) )庭以外の世(shì )界にまで拡げてくれた結果(guǒ )にちが(🧡)い(🚾)なか(🚨)っ(🥒)た(📭)。その意(👷)(yì )味では(🎲)、中学校(🎹)という(🧑)ところも、尊(zūn )敬すべき(🤑)先生がいるいないにかかわらず、人(rén )間を成長(🤜)さ(⬅)せる(🥧)何か(🏟)の(👪)魔術(🐣)をもったところだ、といえるであ(🌫)ろう。
「さっそ(🍩)く(⏬)会って(✒)みたくなった(🌘)ね(🚴)。今日、君の家に行(háng )ってもいいか(🍺)い。」
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