敏(mǐn )子(zǐ )の(🌘)言(📣)葉つ(🤒)きに(👧)は、道江と同じ意味のことを言うに(🐂)しても、どことは(🎬)なしに知性的なひらめき(🧐)があった。次(💝)郎には(👻)、それがはっきり感じら(🐚)れた。そ(😊)れだけに、彼の道(dào )江に対する腹(💭)(fù )立たしさ(🈵)は(🛋)一層(cé(😲)ng )つのるのであった。彼(bǐ )は(👖)い(🚡)かにも不服(🌹)そうに(🗃)、しばらく敏子の(🕋)顔を(💷)見(jiàn )つめ(💆)てい(👌)たが、
彼は立ちどまった(➰)まま、しばらくじっ(🍳)と馬田のう(🧣)しろ姿(🉐)を見つ(🛄)めてい(✉)た。すると馬(mǎ )田は(👜)、わしづかみに(🎂)し(😵)て(📟)いた帽(mào )子(zǐ )をふりあげて、つづけざま(🚌)に二三度、つよく自分(fèn )の股(gǔ )をなぐりつけた。それは、彼(bǐ )が何かやりそこない(🦓)を(❄)したり、しゃ(😖)く(🍠)にさわったり(💦)する(🍈)時(📸)に、よくやるくせなのである。
(🚯)そう(🦃)言って(🥕)彼(bǐ )女が説(🐰)明(🏘)したところ(🕠)によ(🌚)ると(🌡)、(💸)馬田のいたず(🐒)ら(📫)は、(🧤)もうきょう(➡)で三(🎧)度(👯)目で(🏆)、いつ(🖲)も一心橋の向こうの土手のかげにねころんだ(🙀)りして、道江の帰りを待伏(🖇)せている(⛏)。最(🕤)初(🐎)の時(shí )は、だ(👫)しぬけ(🍠)に彼(♊)女(nǚ )を呼(🎩)びと(🙃)め(🍤)て手紙を渡(🍾)した。道江(💎)がすぐそれ(😥)を投げす(🛐)てると、彼はあわてて(🐼)それをひろいながら、何かおどかすようなことを言(yán )っ(👨)た。二(🍏)度目は、しつ(🦉)こ(🏯)く道(🍦)江(📧)のそばにく(🌴)っ(😵)ついて歩きながら、いろんない(🍈)やらしいこ(🥕)と(🛍)を(👆)言(🏚)い、(👺)村の入口(kǒu )近くになっていきなり彼女の手を握ろうと(🧑)したが、彼女(🍳)は大声を(🗞)立てて(😲)逃(🚆)げた。そしてき(🤙)ょう(🚛)は三度(dù(🗽) )目だが、道(😾)(dào )江の(🔨)方で(🍍)警(jǐng )戒していて、馬(😷)(mǎ )田のいるのが(🍗)わかったの(🆚)で、すぐ橋を引きかえしてこ(🚐)ちらに逃げて(😖)来(🚵)た、(🥏)というのである(🥍)。
「学(🍱)校の様(💕)(yàng )子はどうかね(🔢)。血書(shū )はや(🦑)はり出(chū )したのか(🥃)。」(🎄)
「血(💁)判はごま(📅)かそうた(🔆)ってご(❓)まかせ(📛)ないよ。み(♑)んなで(🙈)見てい(🦀)るんだ(🉐)から。しか(⛴)し、本(běn )田(tiá(👩)n )がそ(🔃)れを(💐)いやがっ(🤑)ていたことはたしかだ(💖)ね。」(🎷)
「あ(🐿)た(📱)し、やっ(📽)ぱり(🐠)まわり道(📒)した方(📄)がいいと思(sī )うわ(🏫)。」
「そうはいかないわ。」
日はま(⛲)だかなり高かった。かわいた砂地の照(🐕)(zhào )り(👤)か(♍)えしが(🚍)眼(🔄)にぎ(🍂)らつ(🔞)い(🐊)て、頭の(🥎)しんが痛いようだった。彼は、(💗)何(♉)(hé )も考える気(😮)力がな(👢)く、ただいらい(🙊)らした気(⛵)(qì )持で町はずれまで来(lái )た。
「あたし、(➰)こわいわ。」
「同じクラスの人(rén )が、(🗯)あの村(🐍)から一(🅱)人でも学校に通っ(🍝)ていれば、毎日道づれが(🍲)出(chū )来(lái )る(🏳)んだけ(🗂)れどね(🏰)え。……まさか(🎷)、次郎(🌶)さ(✒)ん(🌠)に待ち(🙌)あわしていただくわけにも(📟)い(🦅)くまいし。……」(🕣)
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