フェラ 動画《スロー セックス 中出し》2行目ライン
スロー セックス 中出しあらすじ
「いいとも。今(🤸)からいっしょに行こう。」
「元来(lái )、正義は階(jiē )級にあるんじ(🤶)ゃないん(〰)だ。ど(😨)ん(🈹)な階(😃)級にだっ(🥅)て、正しい人(🚕)もいれば、正し(🦄)くない人もいる。正義は、(📔)そ(🚉)れをもっている一人(🔛)一人(ré(🚳)n )の胸(xiōng )に(🐾)しかな(🦑)いんだ(👡)。五年生(👷)は五年(😎)(niá(🌺)n )生な(🧙)るが故に正義の持(💵)(chí )主では(⏪)ない。同(tóng )様に(🦏)僕らも、(🏊)四年(niá(🅱)n )生(shēng )なる(🦄)が(👴)故に(😬)正(zhè(😸)ng )義(yì )の擁(🕢)(yōng )護者(🏹)(zhě )だと主張するわけにはい(📣)かな(🈵)い。四(📔)年(niá(😇)n )生(🔥)とか五(🕝)年生とか(🗽)い(💖)うことは、要するに正義とは何の関(wān )係(xì )も(📧)ないことなんだ(🧚)。それをいかにも関係があるかのように思(❌)い(👙)こんで(🌠)いるところに、こ(⛷)の学校(xiào )の病根があり(🕌)、(🚌)校(xià(✂)o )風のあがら(👺)ない大(🚋)きな原因があるんだ。この学校では、(🏙)上(🕞)級(🖇)の名においていつも正義(🦈)が蹂(📡)(róu )躙じゅう(🕺)り(🌭)んされ(🌈)ている。現(xiàn )に本(📼)田の弟(🌋)(dì )の場合がそ(💍)れだ。僕(💞)はも(🌴)う一度はっきり言う、(🤩)正(😷)義は階(📹)級になくて人に(🤱)ある(😩)ん(🚌)だ。もしそうでなければ、(⛺)全校(📫)一(yī(🐞) )致も(🔦)期待出来ない。そ(🍶)れが期待(😆)出来る(❣)の(🥅)は、正義が階級の独占(🈚)物ど(🚹)くせんぶつでなくて(🧟)、何(⛑)人の胸に(🐗)も宿りうる(📡)からだ。だから僕(pú(👷) )は(🤶)、同級生の団(🐅)結(jié )よ(🚆)りも、(🐞)正(zhèng )しい人の団結が(🎧)先(📧)ず必要だと(🍷)思う。僕(🏇)は四年生を愛(ài )し、五年生(😬)を憎むため(🐘)に、(🚊)本田の弟を(🗃)バッ(🥈)クしようと(🌆)言(yán )うんじ(👶)ゃ(👖)な(🚔)い(🧥)。僕は(📤)学校(🦐)全体を愛(🛷)するんだ。学校全(quán )体(tǐ )の正(👃)(zhèng )義を(⛽)愛(🧦)するんだ(🖤)。そ(🌛)のためには、本田(⏹)の弟のような、不正に屈しない魂をあくまでも(🐖)擁(yōng )護(✨)しな(🤐)けれ(👨)ばならんのだ。問題は、(🐛)四年(nián )生の権威が(🚹)どうの、名(míng )誉(yù )がどうの(🕤)とい(👬)うような、そんなけちけちした(⚪)こと(😬)にあるんじ(🅱)ゃない。大垣校長の謂いわ(🍫)ゆる大(⤵)(dà )慈悲の精(🍧)神(🏸)に生(shēng )き、全(🎚)校(🚧)の正(zhè(😶)ng )義を(🍕)護(🔩)ろうと言う(🤑)ん(🔢)だ。お(😢)れ(🥃)の言ったこ(👜)とを誤解(📥)せんようにしてく(🛣)れ(🍈)。」
(☔)彼は、(🔒)しかし、(👸)彼(🔡)のそうした孤独をたいして(🏢)淋しいとは感(gǎn )じていなかった。また、(🌞)憤(🐣)りや侮(wǔ )蔑の念も、たびか(♑)さ(🦆)なるにつれ(🥣)て(🐜)、次弟にうすらいで行き、あ(✂)と(📎)では、かえ(⛸)って(🐱)、同(tóng )級生に対(⛎)して(🕒)憐憫(🔖)に似た感じを(💻)さえ抱(💎)(bào )く(🏚)よ(🚣)う(🗄)に(🏨)なった。こうした感情の変化は、彼にとって、元来(lái )さほど(⏲)不自然なこ(🦅)とではな(🛵)かった。それは、(💍)つ(🧖)ま(🍊)り、(📆)彼がかつて(🌷)算(👍)(suàn )盤そ(🛵)ろ(💢)ばん事件で(👚)、弟(dì )の俊(jun4 )三(sān )に対して示(shì )した感情の変化と、同(tó(📲)ng )じもの(💡)だったのである(🚊)。
（母(🐛)さんやお(🦀)祖母さんなん(📙)かを相手にす(⛪)るのが(😝)、(📚)ばかばかしい。）
五年生全体が(🕌)ざわめき(🐶)立っている(❇)のをうしろ(🕢)に感じ(🐤)ながら、次郎(💾)は(🛋)もう渡(⛑)り廊下を二(🛴)(èr )三(sān )間ほども歩いていた。
恭一(🍂)は、多(duō )少みんなに気兼(jiān )ね(🥩)しなが(🐗)ら答え(🕙)たり
(💪)諦(🎼)めるといえば(📰)、彼(💫)は家(🖌)庭で(🥏)も、お芳に愛してもらう(🤙)ことを、(🤐)もう(🥎)すっ(👝)かり諦めていた。同時(shí )に(⏪)、お(🥉)祖(👮)母(mǔ(🐢) )さんに対して(🐣)も、これまでのような、わざと(😠)でも反(fǎn )抗して(🚮)みたいとい(💀)う気持はなくなって(🚺)いた。
と、(🥕)最初(🥋)の提(🍽)案者ていあんしゃが、ちょっ(🏯)と間(🤟)をおい(🏑)て、たずねた(🌀)。それはいかにも自(🍑)信のないたずね(🛂)ようだった。
「きの(🔡)うは、ど(🦌)うだったい、雨(yǔ )天体操場で(👁)は？」(😮)
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