か(😽)れは(🥕)光一の球が燦然さ(🎚)んぜんたる光(guāng )を放(fàng )ってわが(🤥)思う壺つぼをまっすぐに(🗓)きた(✌)と思(sī(🔞) )った、かれは八分の力(lì )をも(🗽)ってふった。
久保井先生が去(✒)って(🧞)からつぎに(🌊)きた(📮)るべき(🤸)校長(🏟)に対して生徒(tú )も町の人も一種の(🕕)反(👽)(fǎ(👯)n )感をもってい(🏳)た(🕌)、だ(🔍)が日を(⏰)経(🆚)(jī(🥩)ng )ふる(🐌)にしたがって新校(🏸)(xiào )長(zhǎng )の実(✌)践躬行じっせんき(🔽)ゅうこう(♈)的な人(🦏)(rén )格(gé )は全(quá(🎻)n )校を圧し、(🎸)町(🥁)を(🎺)圧(yā )しいま(🈂)ではだれひ(🤪)とり尊(😼)敬(👿)せ(👋)ぬものは(🛡)ない。
二人(📎)(rén )はわらって(🙅)話し(💞)合う。どんなに親(👭)し(💙)い間柄でも公おおやけの戦(🌈)場で(🕴)は一歩もゆずら(🎪)ないのがふた(🙁)りの約束であっ(💶)た。時として光(guāng )一は家(🎬)へ帰ってもものもいわずに(🖌)ふさぎこ(🤓)んでる(❌)ことがあ(🦋)る(🌾)、だが(🚉)千三(🎳)が(⛵)た(🆔)ず(🛬)ねてくるとすぐ(🕓)愉(🔂)快(💄)な気持ちにな(🏯)るの(🖲)であった。
(📌)安場は(🛠)燃ゆるような(🥙)目を先生に(🆎)向けて(〰)いった。
実(🤐)際敵の走(zǒu )者が第一第二塁(lě(🚸)i )にある、少(🕋)(shǎo )しもゆ(📺)だ(🌬)んのなら(✡)ぬ(🚫)場(🥁)合(hé )で(🍗)ある、かれは捕手のサインを見た、小(🌽)(xiǎo )原はすでに青木をあ(🥝)など(♌)っている、か(🎳)れ(📿)は第一(🦉)に(🈯)ウェ(🐅)ストボー(😑)ルをサ(🖋)インした、第二もまた……第(dì(🌎) )三には直球で(💀)あ(🌦)る。そ(📃)れは(🎴)青木の予想するところであった。
「(🤸)な(🥩)にをぐずぐ(🤵)ず(🐸)し(🔄)てるんだ」
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