「新(👱)入(rù )生(shē(🤢)ng )のためばかりでは(⬅)ありません(😱)。五(wǔ )年(🤾)生(🦏)(shēng )は、ちっ(🍞)とも校(😺)長(🚠)先生の教えを(🐮)守って(🙈)ないで(🛶)す。あんな五年生は、僕、(🐓)学(🍻)(xué )校のため(🌇)に(🏦)な(🤞)らない(🦄)と思(sī )うんです。」(🍣)
花が散り、梅(🕔)雨(yǔ )つ(🚋)ゆが過ぎ、そろそろ蝉が鳴き出す季(🛵)節になっ(📩)たが、(✏)その間、次郎(🎴)の(🤧)身(👠)(shēn )辺に(🙂)は、(🌻)心(xī(🌃)n )配され(🖍)たほど(🤥)の事件も起(🐏)らなかっ(🍩)た。
(五年生(shē(🌻)ng )に口実を与えてはなら(🐺)ない。)(🧖)
大沢は「(🚙)やあ(💡)」とお(😼)辞儀(🤜)を(🍚)か(🍼)え(🛄)して、あ(😥)ぐらをかきながら(🚥)、
「だ(💺)から、陰な(🧢)がら(👋)バックしてやるさ。僕だって、それはやるよ(👗)。五(wǔ )年生(😧)にも(🕔)話せばわかる奴はいるん(📆)だから、狐だけぐ(🤓)らい(💠)は何とか手(shǒu )出しさせんですむか(🏁)も知(zhī )れん。……四年生(🤙)全体がバ(🎅)ックするなんて言うと、大(🎍)げさに(💇)なるし、そうなる(💖)と、五年生だっ(🔫)て負け(🏵)て(🍸)はいないだろう。そ(🍠)れ(⏭)では学校(🌥)(xià(⚾)o )が(🐐)大騒ぎになる上に、君の弟(dì )のため(🌖)にもかえって悪(🌀)いよ(🏉)。四年(🕍)生(shēng )に(✍)侮辱され(✊)た上に、五年生(😈)全体(🍳)にい(🥚)じめ(🈸)られることにな(☝)る(🎟)んだからね。……どうだい、諸(⛏)(zhū )君、みんながそのつもりで、目立たない(👁)ように(🍑)本田の弟をバッ(🐮)クしてやろうじゃないか。」
「それを生(shē(⏺)ng )意気(➖)だって難癖(🚦)をつけたと(🏺)する(♈)と、五年(niá(💳)n )生も実(shí(💡) )際へま(👓)をやった(💈)もん(🎻)だ。頭の(👣)程度(🆘)(dù(📛) )がうか(☝)が(🔰)われるよ。」
狐(hú )が(📨)今度(dù(⛺) )はうす笑(🕒)(xiào )いし(🏘)ながら言(📃)った。
乳母の(🗡)お浜に(➗)は、次(🏃)(cì )郎(láng )は、それからも、たびたび手紙(🌋)を出(chū(🏪) )した。返事(shì )には(👒)、いつも(🗓)きまって、一(🚬)番になれとか、(😽)偉い人になれ(🌨)とかいうようなこ(🈸)とが(👥)書い(🚩)て(💬)あ(🏘)り、また(👓)、(🛥)それ(⛓)となく、今度の母(mǔ )との折合いがうまく行(há(🗯)ng )っ(⏲)て(📻)いるかどうかを、知(🏹)りたいよ(👭)う(🏃)な文句がつらね(📙)てあった(💿)。次郎は、しかし、そのい(🚵)ずれ(🎯)に(🔑)も(🥌)、たいして心を動かさなかった。彼は、(🌋)そうした手紙に(🌹)よって、お(⚡)浜の自分(fèn )に対(🎻)する愛情を(🐍)十分に味わいながらも(👺)、すでに一(yī )段(➖)と高いところに立(lì )って、その中の文句の意味を読もうとする気持になっていた。それはちょうど、多(🧤)(duō )くの(🧔)大(dà )学生(shēng )が故郷(✒)の母から来(🥛)(lái )る(🚟)訓(xù(❣)n )戒の(🍓)手(shǒ(🍵)u )紙を読(📹)む時(shí )の気持と(🏈)、(⚡)同じよ(🧝)うなもの(🤹)であ(⏯)っ(💼)たらし(🆓)い(➡)。
俊亮(🦅)(liàng )あ(🗒)てのお浜の便り(📔)は、全く珍(zhēn )しいことだった。文字(zì )も(🛃)、(🐴)いつもとちがっ(😶)て、誰か相(💤)当(dāng )の人に頼んで書いてもらったものらしかった。それ(🚄)には、(🍕)四(🔝)角(🎅)ばった時候(hòu )の(🍦)挨(♎)拶(🕍)(zā(🧘) )のあ(🥧)とに(🔪)、次(📛)のような文句が書いてあっ(👾)た(🌁)。
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