「蜂(🧠)ですか」と学士は気味悪そ(🍗)うに言(😭)った。
と慰撫(fǔ )なだめるよう(🐬)に(📋)言(yán )いな(🍧)が(🥥)ら、高瀬は子(zǐ )供を連(📎)れて入(🐗)口の庭へ入った。そこ(🚪)には畠をす(😓)る鍬(🐠)(qiāo )くわなどが(🌳)隅すみの方(👚)に置(🚵)いて(🕔)ある。お島は上(shàng )あがり框かま(🐈)ちのと(🏥)ころに腰掛けて、二番(fān )目の女の児に(🎫)乳を呑(😘)ませていた。
「(👃)ポツン」と体操の(👬)教師は(🥢)混返まぜかえすよう(⏲)に。
旧(jiù(🛠) )足軽(qīng )の一人が水(shuǐ )を(⛳)担(dā(🚟)n )いで二人の(📥)側を会釈(👙)(shì )して通った。
「ヒド(🕹)イもの(🚄)ですナ――」
「君は山(shā(🍝)n )田君(📐)(jun1 )が訳したトルストイの(👼)『コサッ(💩)クス』を読んだこと(📳)があるか。コウ(👒)カ(♐)サスの(🦀)方(📿)(fā(🍕)ng )へ入(🐨)って行(háng )く露西亜(🔳)ロシ(🍍)ア(😻)の青(🚒)(qīng )年が写してあるネ。結(jié )局つまり(💭)、百姓は百(bǎ(🏉)i )姓、自(zì )分等(děng )は自分(fèn )等というような主(🍟)(zhǔ )人(🍞)公の嘆息であの本は(👏)終ってるが(❌)、吾(wú )儕(🔎)われわれ(🍍)にも(🎓)矢張やっぱり(💕)ああ(🦒)い(🤠)う気(qì )分(🚡)のするこ(🤲)とがあるよ。僕などはこれで随分百(🤰)姓(🌨)は好きな方(fāng )だ(🔼)。生(🐵)徒の家へ行って(📷)泊(🌎)ま(🐊)って見(jiàn )たり……(🛣)人に話し(💩)掛(guà )け(🎹)て見たり……まあいろ(🤸)んな機会(huì )を(🔙)見つけ(🕢)て、音さんの家の蒟蒻(ruò )こんにゃく(🎃)の(🔴)煮附まであそこの隠居やなんかと(🛰)一(📱)諸に食って(🔛)見た……ど(🔒)うし(❄)てもまだ百姓の心(xīn )には入(rù )れ(🔆)ないような気がする」
と高(gāo )瀬は障子のと(👐)ころへ走って(⛅)行(💅)って、濡(🔗)縁の(📿)外(📗)へ(📡)出て見た。
塾で(🚙)は更に校(xiào )舎の(🚾)建増(🍋)たて(🚰)ましを(❄)始め(🚊)た。教(⛴)員(yuá(🚚)n )の手が足(🏝)り(👕)なくて、翌年の新学年(nián )前には広岡理学士が上田(🙄)か(🌪)ら家(jiā )を挙げて引移(🦐)って(🌀)来(lá(📒)i )た。
馬に(🧀)乗(🥟)った医者(🏄)が二(🚎)人に挨拶し(🌎)て通った(🎉)。土(👛)地に(😇)残った旧(jiù )士族(🅿)(zú )の一(yī )人(rén )だ。
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