雨天(🍪)体操場事(🈴)件は、翌日(♈)に(📚)なると(🧡)、(🅿)もう全(💨)校(🐸)生徒(🌖)の噂の種(zhǒng )にな(💈)っ(🤚)ていた。恭(gōng )一(yī )の教室(👞)でも、(🛺)始業前からその(👈)話(🚳)でにぎやかだ(😇)った。
だが聰明な読者ならば、彼の(🍋)そうした(🚥)行為(wéi )の裏に(🚘)、(🤶)い(➿)つ(📫)も一脈の哀(🔽)(āi )愁あいしゅうが(🎉)流(liú )れ(🤜)てい(🛐)た(🛺)こ(📽)とを決して見逃が(⤴)さな(♎)かったはずだ(🤬)。実(➡)際、哀愁は、次郎にとって、過(guò(👔) )去(qù )十(shí )五(wǔ(📙) )年(nián )間、切って(🍕)も切(qiē )れな(📧)い(🐑)道(🕷)づれで(🕳)あったと(🚉)も言えるのである。彼(👱)の負けぎら(🏎)い、彼の(🏂)虚偽き(🧛)ょぎ(🌛)、彼の反抗心と闘(dòu )争心、(🍊)およ(👙)そそ(👑)うした、一(yī(🚂) )見哀愁とは極めて縁(🕉)遠いように思(sī )われるもの(👛)のすべ(🦏)てが、実は哀愁のやむにやまれ(🗂)ぬ表(🤮)現(📝)であ(😸)り、自(🖨)(zì(🆒) )然(rán )が彼(🤪)に教(jiāo )えた哀愁からの逃路(☝)だった(🥙)の(👶)である(🕸)。そして、も(🗯)し(🆑)「(😢)自然の叡智えいち(🍺)」とい(🤜)うものが疑えな(🐩)いも(🔛)のだと(⚽)するならば、次(👍)(cì )郎(lá(👕)ng )の心がそろそ(🍪)ろと詩(✍)にひかれていったというこ(📪)とは、必ずしも不(bú(🤠) )似(🔙)合(hé )なこ(⚡)とではなかったであろう。という(🕎)の(🎞)は、何人も自己(jǐ )の(💶)真実を(🕝)表(😌)現し(🛥)て(🌮)みたいという欲望(🗻)(wàng )をい(🕤)くぶんかは持(chí )っているし、そし(💊)て(⌛)、哀愁(chóu )の(📒)偽りのない表現(🍿)に(🏑)は、(🐮)詩こそ最(🔬)もふさわしいものだから(🍋)で(🌉)ある。
「よせ! (📇)そん(👰)な議論(🥚)をしたって、(🌸)なんの(💎)役(yì )に立つ(🍦)んだ。」(📴)
そんな声がどこか(🎄)らかきこえた。
二人(⛷)は校(xiào )門を出てからも、(🏫)しきりに次(🚻)郎のことを話(huà(✴) )し(🍷)ながら歩いた。
(🏴)次郎の神経は敏感に動い(🍅)た。
も(➗)っとも、生(shēng )徒間(💈)(jiā(❎)n )の噂によると、校内(nèi )に二人(🐚)や三人は(🅰)、尊敬に値(zhí )する(🍬)先(👝)生(🍿)がいないでも(😌)ないらしかった。また、入(➕)(rù(🏅) )学式の(🏬)時に、彼が校長(👧)からうけ(🏂)た印(🌇)象(💗)も、まだす(🐨)っかり消(🍠)えていたわ(🏼)けで(👉)は(👍)なかった。しかし、(🥗)そうした先生た(👻)ちは、次(cì )郎たち(😩)とはまるでべつの世界(🌜)(jiè )に住んでいるよう(🏭)なもので、(🧔)めった(⛺)にその顔をの(🎂)ぞ(🚙)くことさえ出来ないのだった(🐚)。次郎は(🤙)、そのため(🕔)に、(🌷)中(🖕)学校というと(💃)こ(😡)ろは、小学校にく(🍵)らべてずっと奥行があるよ(📙)うな気もした(❓)が、(💎)また(😥)いやに不便なと(⚪)ころ(🌉)の(⛰)ようにも思った。
(これ(🏊)か(📑)らやりさえすればい(🕧)いんだ。それで偉(📡)が(🕤)りを(📨)言(😸)ったこと(👹)には(🕡)決してならない(🐼)んだ。)
乳母(mǔ(🏑) )のお(👺)浜には(📘)、(🐙)次(cì )郎は、それからも、たび(🏉)たび手紙を出(🛄)(chū )した。返事には、いつもきまっ(🤥)て、一(yī(🈵) )番になれとか、偉(wěi )い人になれ(😁)とかいうようなこ(✂)と(😒)が(🛰)書(🔅)いてあり、また、それ(🛒)となく、今(🌷)度の母(mǔ(👏) )との折合(hé )いがうまく行って(🥠)いるか(➕)どうか(🎁)を(👍)、知りたい(🕤)ような文句(⬇)がつら(👚)ねてあった。次(cì(🌤) )郎は、しかし、(🔵)そのいずれにも、たいして心(xīn )を動か(🌎)さな(👙)かっ(🏠)た。彼(🦂)は、そう(🏴)した手(shǒu )紙によっ(🔳)て、お浜の自分に対する愛情(➗)(qí(🤜)ng )を十分に味(wèi )わいなが(📲)らも、すでに一段と(🤖)高いところに立って、その中の文(wén )句の意味(📷)を読(dú )もうとする(🆔)気持(chí(🤫) )になっていた。それは(👡)ちょうど、多くの大学(🍗)(xué(🥜) )生が故(♒)郷の(🌧)母(mǔ )から来る(🤲)訓戒の手紙を読(🐰)む時の(🆙)気持と、同(tó(📣)ng )じようなものであ(🔟)っ(🛅)たら(🏗)しい(💛)。
諦めるといえ(🦐)ば、彼は家(🔨)庭(🅿)で(👶)も、お芳(🕗)に愛し(🥕)て(💳)も(👞)らうことを、もうす(🚓)っ(🕒)かり(😗)諦めていた。同時に、(🕖)お祖母さん(🛺)に対し(🛬)ても、これま(🖼)で(✨)のような、わざとでも反抗(kàng )してみたい(🔪)と(💸)いう気(💬)持は(🚣)なくなって(🔳)いた。
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