そのころの木曾(👅)(céng )路はまだ、(🎳)わたし(✊)が初めて上(🙍)京し(⬜)た時に歩いた(🧠)ままの道でし(👂)た。行く先の谷のかげに休み茶(chá(🌙) )屋などが隠(yǐn )れていて、石をのせたその板(🤧)屋根からは青々とし(😤)た煙の立ち登るのが見(😽)えました。皮の(⤴)む(🎰)なび、麻(👣)のはえ(🤴)は(🛅)らいから、紋のつ(🤓)いた(🕗)腹掛(guà )けまで、(🔱)昔(✌)のままの荷(🍄)馬がいい鈴の音(➕)をさせながら行ったり来た(👮)りして(🏟)いるのもその道(⛲)(dà(🀄)o )でし(👂)た。
(🔶)さて、(🍖)明治の御(🚀)代み(👧)よとなってみます(👮)と(🐋)、栗本先生たちが(🎯)新(xīn )しい日本のためにい(🚢)ろい(⚓)ろしたくをしてお(🧣)いたことが(🍫)、あとになってわかってきました(📆)。この国を開(📈)(kāi )き、世界諸外国と条約(🌓)をとり結ぶ(👦)ということ(🥢)も、(🏿)先(xiān )生たちのしたくしておい(🗾)た(🔤)ことで(🤗)す。下しも(👅)ノ関せ(💮)き償(✌)金(🍓)(jīn )の談判(pàn )、横須賀(hè )造船所の建築(🌪)、(🙁)陸軍軍(🏤)制の(🤠)改革(😟)(gé )それら(🐌)は(🌫)みな先生(shēng )があ(🎯)の(🤮)小栗上野介ら(🔳)とと(🍭)もに力を(🎳)あわせてしたくしておい(🕝)たことなのです。今日横須賀に日(rì )本(běn )の船を造った(🐫)り修繕(🏳)したり(🚂)する(🔗)所(suǒ )があっ(😡)て東洋に一つの(🔱)名物のようなドック(🎢)があるのも、もとをただせば先(😵)生た(🌂)ちが徳(dé(🏩) )川の(🌫)世(shì )のあとし(💩)ま(🎍)つをしながら、よく「しんがり」をつとめて行った(👻)その(💢)おかたみで(🐣)はありま(🚫)すま(❌)い(🐝)か。いったい、徳川(🚵)(chuā(🔚)n )の(💝)世の末に(🤲)あったこ(🈹)とは大(dà )きな黒幕のうし(🚬)ろ(🕠)にかくれてしまって(🏁)、その(🤓)舞台の上(shàng )で働(🤘)いた人(🕯)たちの辛苦(kǔ )もほ(👎)ねお(🙁)りも現われませんから、(🔠)世の中に(🐇)それを知(🍰)るものも(⬅)少な(⌛)いのです。しか(🚺)し、先生は自分の手がらをじまん(🏽)する(🦁)よ(🎉)うな人(👪)(rén )ではなく(🈸)、どこ(💒)まで(👾)も徳(dé )川時(🌧)代の「(🏿)しんがり」として、本所ほんじょ(🏗)の(🥇)北二(èr )葉(🕊)町(🍰)き(⛵)たふ(🔏)た(🍅)ばちょうというとこ(🎻)ろに(🤛)退(😞)き(🐮)、髪の白く(🐃)なるまで徳川(chuān )の世の(🎨)中を見送りました(👮)。
三 若(ruò(🚡) )いお友だちの(📓)死
「自分も、七十の年になっ(🏤)て、ま(📲)た世に出まし(🌿)たよ。」
仙台(🥣)せんだいに東北(🤵)学院(🛄)と(🏟)いう(🚍)学校があ(🍥)りま(🐀)す。その(🏜)学校へわたし(♈)は年若(⚾)な(🌾)一教師と(💂)して行くこ(🙈)とにな(📟)りました。母もそ(👱)の(👊)こ(🌉)ろは(📱)東京でしたが、(🐫)その母(🆗)を都に残し(👛)、お友(📟)(yǒ(🤪)u )だちに(🍼)も別(bié )れまして、東京(👛)上野の停車場から(📸)ひとり東北の空(kōng )に向かいまし(💻)た。もっとも、その時(😱)はまったく(⛏)初(🈚)めて(🚊)の東北(běi )の(🤛)旅でも(🍰)ありません。それより以前にも一度、汽車(💑)で白河しらかわを(🌀)越し、秋(🌎)草のさき(🧝)みだれているのを(🔧)車の(📿)窓(🧗)からながめて、行っ(😔)て、仙台(tái )よりも先の一(yī(😯) )い(🦕)ちの関せきという(🤚)ところ(✈)にある(🏪)知り人(rén )をた(🧣)ずねたこともありま(📩)す。し(😙)かし、こんどはただの旅で(🏝)も(🆚)なく、(👹)一教(jiāo )師として出(🌽)(chū(🚹) )かけて行って(🍸)、めず(✳)らしい(😦)仙台の(🍈)地を踏んだ(🥜)ので(🤞)、にわかに東(dōng )京の(🥡)ほうの空も遠くなったように思われまし(📭)た。
(💻)呉くれくみ(👺)子(🏑)さんも、そ(🚒)ういう家に生まれ(🎈)た人でした。この人は明(🎤)(míng )治女(nǚ(😤) )学校という学(🐊)校で習(🌁)字(zì )を教(jiā(🦂)o )えな(💻)がら、(🍀)舎監を兼(🏁)ねていて、多く(♈)の生徒からお(🐪)かあさ(🍊)んのように(💙)慕(🗳)われた(🗝)婦(fù )人でし(🎟)た。あ(🕦)の歴(😹)史(shǐ )のある学(xué )校(xià(🦗)o )もおし(🌗)まいの(🆓)時分には、先(🈯)生(🐋)方は一(😉)人去り、二人去(👪)りするよう(🛒)に(🤽)なったのです。その中で学校(🥠)の盛(📵)んな時(shí )も(🔩)、衰えた時も(⏱)、(📃)すこしも変らずに、(🀄)いつでも(🚱)同じように人を教えて倦うま(🕟)なか(🔲)ったのは(🏈)呉く(🎯)み子さんでした。ああ(🏮)いう人の生涯しょうがい(⛵)は目立た(⏭)ないもの(🦎)ですから、(😱)わりかた、世間に(🚣)知られませんし(😸)、その(🥩)人(🌠)の事跡も多く(🥖)伝わりませ(📰)ん。しかし、わたし(🎊)は呉くみ子(✔)さん(🚩)のような、男(nán )も及(🏕)(jí )ば(😢)ないほど守る力(🌔)に長(🌒)(zhǎng )たけ(🎬)た婦(👬)人のあ(🌊)ったこと(💙)を知(🏨)(zhī(🔍) )っています。一番最後(hòu )までふみとどまって、あの学校と運(⛹)命を(💒)と(🈯)もにした(🐟)人(🍩)(rén )も(🍏)呉く(🙈)み子(🐸)(zǐ )さんで(🍃)した。
その畑の横(héng )手には、家(jiā )の勝(🐳)手口か(🐐)ら通うことのでき(✖)る細い流(⏱)(liú )れ(⏸)もあ(🏏)ります(📤)。遠く山のす(🔛)そのほうから引いてきて(📞)ある水です。毎朝(cháo )わたし(🍲)はそ(💺)の(🍋)細い(📞)流(liú )れへ顔を洗(💨)いに行(🚞)き(🐻)ます。そこ(📔)はせ(🎞)んたくす(💃)る(😇)こと(😩)を禁じられているよう(🍪)な場所ですが、どう(🎫)かす(🥢)るとこまかい砂が水にまじって流れてき(🐞)ていて(🤤)、手にもすくえないことがあります。清(🏁)水(💮)しみずと言(yán )い(🚇)たいが(👆)、飲(yǐ(📕)n )用水(🤵)には使いがた(💿)い。そんな水ではありましたが、都会(🎈)か(🈸)ら行ったわたしは餓うえ(🤷)かわいた旅人(🦋)の(👓)ようにして、その荒く冷(🥏)(lěng )たい(🎿)水の中(zhōng )へ自(zì )分の両手(🎊)(shǒ(📿)u )をひた(🔉)し(🍍)、そこ(🔨)からわき(🔸)あが(📗)る新しいよ(🦃)ろこ(🏑)び(🚃)を覚えま(🎑)した(🎪)。
七 秋を迎えて(🍤)
「行(háng )徳ぎ(🍍)ょうと(👠)く(🗺)」
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