「(🦗)もう私(🧤)は(🧔)士族(🎁)は駄(duò )目だという論(lùn )だ。小(xiǎo )諸ですこし(🌮)骨(gǔ )ほねッ(📜)柱ぱしのあ(📈)る奴(📍)(nú )は塾の正木(💦)(mù )ぐらいなものだ(🚈)」(✔)
「誰だ」
「どう(🔌)も(🎯)先生(🖨)の(🔉)朝(chá(📉)o )顔は(📄)む(😙)ずかし(🤚)く(🐒)ッ(🧦)て、私にはまだよく解りま(🌵)せん」と高瀬(🏃)(lài )は(💌)笑いながら言った。
馬(❇)に乗った医者(🦊)が二(🏿)(èr )人に挨拶して通(tōng )った。土(😼)地に残った旧(✒)士(🚛)(shì )族(zú )の一人(🎁)だ(🌭)。
包み隠しの無(wú )い(👿)話(huà )は高(gāo )瀬を笑わせ(💸)た。学(🍇)(xué(🐽) )士は更に、
問を掛け(⏱)た生(shē(⛳)ng )徒は、つ(🔐)と教室を離れて、窓の外の(📄)桃の樹の側に(🕧)姿(🙁)を顕あらわした。
「一寸(🌕)(cùn )、今(💍)、他に貸すような家も見当りません……妙(mià(🚠)o )なも(💵)の(🏌)で、こ(🐮)れで壁でも張(🐒)(zhāng )って(⏯)、畳でも入(🕙)替(🎢)(tì )えて御覧な(😪)さい、どうにか住(🎙)めるよう(🐧)に(🌧)成(🎅)(chéng )るもんです(🍻)よ」
「そ(🏰)うはいかない」(📚)
「ア、(🎙)虫を取(🌟)りに(🍺)行(😳)った(🥑)」
「広(🍕)岡さんも今(🔉)、上(shà(🚎)ng )田で数学の塾を開い(🗡)て(🔲)ますが、余(👰)程の(👂)逆境(jìng )でしょう……まあ(🤰)、(🤰)私共(gòng )も先(✖)生に同情(qíng )して、いくらかの時間を助(🏭)すけに来て頂く(🥌)こと(🕰)にしたん(🤐)です……(🍿)それに(🚎)、君、吾(🌚)々の塾も中学の設(📂)備をして、認可(kě(🥠) )でも受けようというには、肩書(shū )のある(🎛)人が居ない(🖨)と一(yī(🍇) )寸(📉)ちょっとこれで(🐾)都(dōu )合(🍅)が悪いからネ」
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