皆藤 愛子 フェラ7

A　ところがそい(🐧)か(⏸)ら(😭)二、三日たちま(🍐)す(🤒)と(🅱)、ま(🍺)たモデルの時間(📰)に校長先生が(🥂)這(🔦)入はいって来られて、私の絵(✔)エの(💺)前い立ち止ま(🛂)って(🔫)にやにや笑われ(💥)ますねん(🤝)。そして「(🈯)柿内さん」いい(📃)な(🥫)さって、「柿内さん、どうも(🏩)この絵(🚪)エ変で(✝)すなあ。ますま(🥃)す(🤔)モ(🔮)デ(🛰)ルに似んよ(😯)うになって来ますね。いった(🙏)い(🛴)あんたは(🌴)誰モデルにしておられる(🏂)のんですか」と、冷やかすような眼つきで私の顔(🚥)じいッと(🕎)視みつめなさ(🏀)るのん(🌠)です。「おや、そうですか(🆙)しらん。モデルに似て(⬛)えしませんか」と、私癪しゃくにさわり(👚)ま(✴)したもんで(👃)す(🐊)か(💔)ら(🚩)、(❓)わざ(🌡)と(🎌)にそないいうてやりま(🧠)してん。そやかて校長先(💸)生は絵(🧀)エの先生では(🚧)な(😏)いのんですやろ？――はあ(🎬)、日本画の(🌒)方(🔘)の受持ち筒(💢)井春江つついし(🏨)ゅ(🧐)んこう(🤯)先生や(🏿)のんで(🗜)、(🔀)常時(🚣)じょうじお越(🔹)し(🛩)になる訳や(🥓)のうて、ときど(🏊)きやって来られて、何処(❄)どこが悪(🗞)いやとか此処ここをこない(🤥)せえやと(🤘)か(🖤)いわれま(🍍)すのんで(👨)、常(💋)は生徒た(📚)ちが勝手にモデ(🚛)ル(👗)見て画(🥣)かいてま(🌈)すねん(🎺)。校長(🙁)先生いうのんは、(🔈)随(🔵)意科の(🌷)方に(🍾)英語ありま(🎖)して、それ教おせてなさるのんやそう(👏)です(🤚)けど、学士で(🏈)も何(🦂)でもあれし(🚮)ませんし、(😤)何処の学校出られたのんか、学歴や(🏑)かいもろ(📄)くろ(🛶)くないらしい(📨)人やのんです。それは後になって(🎱)から分(👒)り(🎟)ましてん(🏾)けど、教育家(🌞)いうよ(🏆)り(🧚)は(👴)学校商売上(💾)手じょうずな(👂)人やのん(🎲)で、つまり一(👿)種(😬)のや(🆓)り(📻)手やの(👜)んです(🔋)ねんなあ(🍑)。そうい(🚮)う(🎨)校長さんですから絵エの(🚯)ことなんぞ分るは(🔳)ずあれしませんし(🥩)、(👵)余計な嘴くちばし入(🏡)れる必要はな(😂)いの(🌑)んです。それに(🕙)また、学科の方はたいがい専門の先生たちに任しき(😿)りにしてめったに教室見廻ることやか(💞)いあれしませんのんに(🦇)、(🌅)その時間に限ってわ(💺)ざわざやって来られて、わたし(🥫)の絵(🦔)エ何(🕢)や彼かんや(🥦)といいなさるのんですねん。「へえ(👡)、(🌬)そう(⏹)ですかなあ、(🔖)あんたはこの絵エ(📞)この(😓)モデルに似て(➗)るつもりなんですか(🌭)」と(🏧)、(♌)皮肉な口調で(🏵)い(📲)われましたもんですさ(😰)かい、こっちも空惚(🌡)そらとぼけてや(🈷)りまして、(🗾)「はい、わたし絵エは下手へたですから、似てえへん(🎖)かも(🐘)分れしま(💞)せんけ(🔼)ど、でも自分では一所(🐎)懸命(🤼)モ(🌗)デルの通り(🎶)に写(🏄)しま(❎)したつ(🚟)もりです」いい(😤)ますと、「いや(🌡)、(👁)あんたは下手で(🙉)はあり(🎳)ませ(🌁)ん(🖊)。な(💖)かなか上(😏)手(📑)に画(😠)か(🐞)けてま(🌏)す。しかしこの顔は、どうも誰ぞ外の(💋)人(🏕)に似(🐰)てるよう(🕝)に思われますね」(🔩)と、また(👏)そないいい(🔩)なさるのん(🔦)です。「ああ、顔のことで(🆓)す(🥫)か、顔はわたし(🐸)、自分の理想に(🗣)かなうように画いて(📽)みたの(👓)ん(❔)です」いい(🚢)ま(💏)すと、「(📥)ではあ(🍬)んたの理想いうのは誰のことですか」と、えらいひつこ(🧣)いで(💧)す(👜)ねん。そ(📁)いからわたし(✨)、「こ(🚎)れは理想やのん(⌛)で(🔧)すから、別に(🍃)誰ちゅう(📌)実在の人(🚡)間描えが(🚅)いた(🐝)訳(🙈)では(🕚)あれしません。観(🔵)音(🍶)さ(🕸)ん(🕤)の顔にふさわし(♋)いようになるだけ清ら(🤠)かな感(😀)じ持た(👹)したのん(🏦)です(👝)が、(🏂)そい(🏽)で(🛠)はいきませんで(🎡)すやろか。顔までモデルに似ささんと悪い(🛄)のんですやろか(🦓)」いいましてん(🍇)。すると、「あんたはたいそうむずかしい理(😒)窟りくついい(🔖)なさる。しかし理想通(🈲)りのもんが思(⏳)いのままに(🤡)画(🎆)けるよ(🕝)うやった(🚗)ら、此の学校い絵エ習いに来るに(😶)は及ばん。理想通りに画(🏳)かれな(🏦)いから(🧛)こそモデ(🐐)ルに(🛁)ついて(🐻)写生するのんではありませ(💳)んか。自(👺)分勝(🏒)手の(🚠)絵エ(🍄)画(💂)くく(🚋)らいならモデル(🤵)使う必要あれしません。まし(🌭)て(🕝)この観音さん(🔌)がモデル以(🍀)外の或る実在(〰)の人間に似てるとした(🕓)ら(📑)、(🐷)あん(⬛)たの理(😓)想いう(🛍)もんも甚はなは(🍫)だ不真面目ふ(🏧)ま(🌓)じめに思えますね」いわれるのんで、「わ(🆘)たしちょっと(➡)も不真面目とちがいます(🎓)。仮(🆘)に(❓)この顔誰ぞに似てても、その人(💮)の顔観(🥒)音(⛔)さ(👆)んの(🥛)感じ出す(👯)のに適して(👏)ましたら、そ(🅿)れ写(🚴)しても芸術的に疚やま(🚖)しいことない(♎)思いま(⛓)す」いいますと、(📣)「いや、それがいか(🎠)んの(🔁)ん(🎃)です。まだ(🦁)あ(😾)んたは(🐯)一(🔘)人前の芸術(🍔)家(🐜)ではあり(👱)ません。あんたが(💔)その人の顔清らか(⏩)であると感(😢)じられ(📌)ても、万人(🌸)がそ(😍)う(🍹)感じるか(🌱)ど(🌹)う(🙄)か、(🕥)それが問題です。そう(🙈)いうこ(🌝)とから(〽)とかく誤解が起(🎗)るの(⬛)んです(🏞)」い(🍉)う訳(🍐)ですねん。「へえ誤解て(😘)、ど(⛽)んな(🌔)誤(🥜)解起りますか(✡)しらん？　ぜんた(⬇)い(🎩)似てる似てるいうて、誰に似てるのんです(🕝)か(🕯)、(🌔)ど(😠)うぞいうて下さ(🤞)い」いうてやりましたら、(📠)ち(🚔)ょっとどぎまぎして、(🛰)「あんたは強情な人(🥍)ですねえ」いわ(🛐)れて、そんなり校長(📆)先生は黙ってしまい(✍)はりました。わたしそ(🚺)の(💂)時は(🛤)校長さんやり込め(😠)てやったのんで、(📦)喧嘩けんかに勝(👫)ったような気イ(👢)し(🏀)て、えらい(🗯)痛快(🏞)でしてん(🍹)わ。けど大勢の(🏕)生徒たちの前で議論し(🏥)たもんですよって、えらい評判になってしもて、間(📞)もの(🏴)うけったい(⛵)な噂う(🆒)わ(🈺)さひろま(⏮)る(😋)ようになりま(🐄)してん。つまりわ(🌴)たしが光子さんに対して同(🚾)性(💀)愛捧ささ(🍠)げて(😦)る(🌂)、光子さんと私とが怪しいい(🎈)いますねん。――(🍀)それが前にもいいま(🏥)したよ(⛎)うに、(🍠)まだ(🏝)その時分(🅱)は光子(🈯)さんと物い(😣)う(🐬)たこと(📢)もなかったほど(💖)でし(📨)た(📱)さ(😢)かい(📄)、出鱈目で(🍊)たらめ(🛤)も出鱈目、ひどい※(「(😶)言(❎)＋墟(🌓)のつくり(🕐)」、第4水準2-88-74)う(🏆)そやのんです。尤もっともわたしは(🀄)、(📓)う(📰)すうすみんなが蔭口かげぐ(😽)ちいうていること(👺)ぐ(🖱)らい感(🦈)づ(🎅)いてましたもんの(🥎)、(🏤)そ(〰)れ(👃)がそないに騒がれてようとは夢にも知り(➡)ませなん(⛵)だ(🦏)。何なんせ身イに覚えない(🎃)ことやのんですか(👷)ら、何いわれても平(🦔)気なもんで、まあ(👖)、世間の人い(🛩)うたらたいがいええ(🚂)加減な(✏)こと(🛩)をいい触ら(❓)すもんや。附き合うてもいえへん人同士怪しいやなん(💬)て、なんぼ作(🥅)り(🔪)ごとにしたか(🐼)てようまあそんな※(😾)(「(📻)言＋墟のつくり」、第4水準2-88-74)ばっかりいえ(🚯)た(🏟)も(🗾)ん(🍋)や思おもて(🚙)、あん(👤)まり(📙)馬鹿々々(📥)しいて(🛠)腹も(🏙)立てしませなんだ。ただ心配になりましたのん(🐊)は、わたしはそいでか(🥊)めしま(🎵)せんけど、光子さ(🧐)んの方はどう思てなさるやら、さぞか(🌋)し(🎒)えらい係り(🛹)合(📃)い(🐉)になって迷(❄)惑して(🔀)はるに(📖)違い(🔈)ない思いましたら、(🐘)そいからはこう、学校の往い(🚷)き復かい(💨)りなぞに(🌯)出遭(📰)であうこ(🖍)とあ(⏰)りまして(💽)も、何や気イ(👃)さして、前みたい(🚖)に顔しげ(🏑)しげと見守ること(🏳)出来しま(💿)せなんだ。そうかいうて、思い(🕌)切りよ(🏀)うこ(📳)っ(📱)ちか(✡)ら話し(🏤)か(✂)けて、あやまる(🕺)いうようなこと(🌿)も、――それがかいって(🤠)けったいなことになりま(🥚)す(😪)し、(🍵)なおさら(🔝)迷惑し(🌼)な(💴)さるかも分れしま(🏇)せんのん(🏊)で、そないする訳にもいけしません。そ(🤫)んで(🔊)わたし光子さんに出遇で(❣)あいますと、出来るだけあやまる心持(♑)外に現(🏹)わ(🔏)すよう(🚧)に(🏌)し(💮)て、小ちいそうに(⛰)なって、下向(❇)いて、こそこそ逃げるように傍そば通り(🐔)抜けまし(🥉)たが、そないしな(🦑)がらも、先様さきさん怒(🤯)おこって(🍑)はれへんやろか、どんな眼つ(🛀)きして(🦆)は(🥘)る(🍊)か、やっぱり気がかりや(🚒)もんで(😚)すか(🛷)ら、擦す(😅)れちがう(🔫)拍(🎓)子にそ(😞)う(🏺)ッと顔色うか(🏵)ごうたりしました。ところが光子(🤨)さ(🍽)ん(🚶)の様子前(✡)とちょっとも変ったようなとこのうて、別にこっ(🌾)ちを不愉快(♎)に思てなさる風(🚖)にも(🍉)見えしません(👭)。あ、そうそう、此処こ(🕷)こに写真持って来ましたよって、これ見て下(🕹)さ(🍛)いませ(💯)。これは(💑)揃そろい(🧤)の着物(🕰)出来(🏎)ま(🆑)した(📒)と(👐)き(🍟)二人で記(🤣)念に撮とりましたのんで、新(♉)聞にも出たことある(💳)問題の写(🚏)真やのん(🎦)です。これでもお(🤹)分りになるように、こう(😌)して(🚙)並んでましたら、(💯)わたしが引き立て役勤(🏳)め(🔕)てる形で、光子さ(⛳)んは船場あたり(⌚)の娘さ(🤞)んの中でもち(🐦)ょ(🦔)っ(🙁)と飛びきりの(🤹)器量や(🧠)のん(🐦)で(💐)す。（作者註、(🕢)写真を(🎸)見ると(✨)、お揃いの着物とい(🛹)う(🛢)のは如何いか(🙍)にも上(🐂)方かみがた好みのケバケバしい色彩のも(💐)のらしい。柿内未(🦍)亡人は束髪(🧜)そく(🐑)はつ、光子(🐻)は島(⏸)田(🐏)しまだに結っているが、大阪(🦂)風(🦓)の町娘の姿のうちにも、その眼(🔐)が非常に情熱(🌴)的で、(🥣)潤(🍿)うるおい(🦅)に富んでい(⛴)る。一と口(🥀)にいえ(🎎)ば、恋愛の天才家といった(🌷)よ(💋)うな気魄きは(💥)くに(🅾)充みち(📪)た、魅力のある眼つ(🙏)きである。た(✖)しかに(🅰)美貌びぼうの持(🦏)主に(🐀)は違いな(✴)く(🥇)、自分は引き立(🤝)て役だと(🛐)いう未亡人(👻)の(✳)言は必ずしも謙遜けん(📐)そんではないが(🏗)、(🙄)こ(🐁)の点が果(🥜)して楊柳(🐡)観音の尊(🥨)容に適する(🌡)か(🍇)どうか(🌹)は疑問(🏹)である。）先生(😾)はこん(🤙)な顔だちど(🎀)ないお考(😫)えに(🤧)な(😛)りますか？(👈)　(🐉)日本髪(🐏)よう似合うて(🏁)ますやろ？――はあ、お(🍟)母様かあさん日本髪(📪)好きやとか(🍎)い(🕊)うこ(😥)とで、とき(🧗)どき(㊗)結いやはりまして、学校いもその頭で(🐂)来やはりま(🎲)して(🛄)ん(🏌)。――何せそんな学(⏩)校です(⛄)から、制服なんぞあ(😯)れしませんし、日本髪の(🔆)着流し(💝)でも何でもかめしませんの(🥟)んですか(💬)ら(🚃)、わたしな(👷)んか(🔉)袴はかま穿(🚓)はいて(🛂)行いたこと(🏎)あれしませなんだ。光子さんも、たまに洋服着なさることあ(♈)りまして(🦆)んけど、和服の(😴)時(🐰)はいつで(📵)も着(🦆)流(🦗)しで(💀)し(🆓)てん。この(📖)写真では(🌘)髪のせえで私より三つぐらい若う(🎍)に見え(🚡)てますけど(✔)、ほんまは一つ歳と(✉)し下の二(🙄)十三、(🚥)――生きておられたら今(🕜)年二十四(🍛)です(🗳)ね(🌾)ん(🕘)。しかし(😖)光子さ(😃)ん(🦒)の(📈)方が一、(🌥)二寸せえ高い(🎀)でしたし、それに綺麗きれい(✉)な人いうもんは、自分では器量鼻にかけへ(👯)んつ(💵)もり(🦇)でも、やっぱり何と(😑)のう自信のあ(❕)る様子態度に現われる(🎋)もんです(👎)やろか、そ(🆕)れとも(🥖)こっ(🏈)ち(💠)に引け目あり(🤝)ますとそない見(📲)えますのん(🤳)で(🚯)すやろか、その(🔜)後親しいに(🤥)なり(📜)まして(🥠)からで(😠)も、(🎟)歳からいうと(😜)わたしの(🔬)方が姉さ(👁)ん(🥫)で(💽)ありながら、(🌷)いつ(🤢)で(🏖)も(🌔)妹(🐿)みた(😾)いな気(🙆)イしてま(🛎)してん(⏬)。

Aと、相良(💍)夫(🌰)人は(🏋)ライタ(✔)アを点じながら怪訝けげんそ(🤳)うに丹生夫人(👻)の顔を見て、(😆)

A「お母ちゃん、その床(📶)の(🐠)間に活いけてあるのん、(🧙)何の花や(💨)のん(🌁)」(🍳)

A「(🍀)おお、それ、当(🍱)り(🎫)前のことご(👱)ぜえます。わた(📈)し達、白系露西亜人(🌞)の(🍼)生(🛄)活します、天皇陛(🌪)下の(🎴)お蔭。―――」

A「(🎛)ではいゝ(🥫)かね(😺)、頼んだぜ。」

A「(🌋)よ(🧝)く来(✔)たね(🗡)え。」まるで意味ないことを呟つぶやいた。絶えず訪(🎧)問客(⛔)に(➰)なや(🎼)ま(✈)されている人の、これ(😀)が、口癖(🤦)になっているのか(🚞)も(🎇)知れぬ。