高(📧)瀬(lài )も笑った。
「これ(⬆)、(🎾)繁(fá(🌏)n )、塾の先(🌿)(xiān )生が被(bèi )入(🛄)(rù(👆) )い(🍅)らしったに御辞儀しないか――勇、お(🆙)前(qián )はまた何(hé )だ(🆚)ッて(📏)そんなとこ(🖍)ろに立っている(🍰)ん(🐍)だねえ(🏌)―(🍥)―(🌷)真実ほ(📰)んとうに、高瀬(🏉)さん、私も年を(✔)取りましたら、気ぜわ(⌚)しくなって困りますよ(🛋)――」
翌朝(cháo )高瀬は塾へ出ようとして、(🌮)例のよ(🤨)うに鉄道(🏃)の踏切(qiē )のとこ(🍢)ろへ出た。線(xià(🔦)n )路(👎)(lù )を(🍑)渡(dù )っ(👕)て(🥪)行(háng )く(✴)塾の生徒な(🆙)どもあった(🚦)。丁(dīng )度そ(👧)こで与良(📣)(liáng )町よらまちの方からやっ(🥟)て(🤘)来る子(zǐ )安(ān )に逢った(👓)。毎時い(🗑)つも(🖕)言い合せたように(🚘)皆なの(🐿)落合(hé )うところだ。高瀬は(🐢)子安を待(dài )合(hé )せて、一(yī(🐼) )諸に塾(🐾)の方へ歩(bù )いた。
と学(👆)士は今(jīn )まで(🤣)にない忸(niǔ )々な(🔕)れ(👌)なれしい調子で(🐤)話(huà )し掛(⛳)けて(📵)、(⭐)高瀬と一(👮)緒に石垣(yuán )側(💜)わきの段々(🌯)を貧しい裏(lǐ )町の方へ降(🛬)(jià(🌮)ng )りた(🍃)。
ト(🖲)ボケて学(xué )士は舌を出して見せた。高(🗺)瀬(là(📁)i )も子供(🌏)のよ(⚾)うに笑(✈)出した。
同じ士族屋敷(fū )風の建物で(🚿)も、これはい(🗡)くらか後で出来(lái )たものらしく、蚕の(🥣)種紙をあきなう町(👲)の商人(⚽)の所有(🛫)もち(🙁)ものに(🎩)成(🌀)っ(🛍)ていた。高(gāo )瀬はすこしばかりの畠の(🎅)地(👣)(dì )所を附け(🎬)てここ(🏎)を借(🎞)りるこ(🅿)とにし(🤶)た。
この(♌)光景(jǐng )さ(😌)まを(🌮)笑(🎆)って(🔲)眺めていた高瀬(🕠)は(🅿)自分(fè(🍠)n )の方へ(🐃)来(lái )た鞠子に言った。
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