(🧞)そ(🕷)う彼は自(zì )信(xì(♏)n )し(🔎)ている。それにも拘(👓)(jū )らず(🎲)、こう頻々と失敗するのは、どう(📅)い(⭐)うわ(👴)けだろう。腹(📒)も立(lì(🚂) )つ。恥(🎉)かしくもある(🚔)。しか(🕡)し、事実は如何と(⛺)もしがたい。
「見事な牛じゃ。あれ(🔗)な(🍂)ら(🥊)きっと(🔟)神様(📖)の思召に叶(🚩)いそう(🖱)じゃ(🏷)の(💆)う。」
(♟)孟孫(😇)(sūn )氏の家廟の祭が近(👁)まっていること、そして(🚠)その計画の内容がどん(🐗)なものであるかを、うすう(🆑)す耳にしていた孔(🎽)子は、懿(🍉)(yì )子の質問の底意を(🍊)、す(📬)ぐ見ぬい(🎭)てしまった。で、彼は(🐍)ごく(🔦)簡(jiǎn )単(🗣)に、
(🐧)ところが、(🛀)ある日、樊(fán )遅が孔子(zǐ )の供(🈳)をして、馬車を御(⏯)することになった。樊遅は(💎)孔子の(👪)若い門人(rén )の一(✴)人である。武芸に秀でているため(🦎)に、(🗽)孟孫子に愛(🖤)(ài )さ(🌼)れて、しば(⭕)しばその門に(🐾)出(chū )入する。孔(♎)子は、彼(🐹)なら(🕥)ば、自(zì )分(🐝)の意(🎦)(yì )志をはっきり孟(🙎)懿子に伝(yún )えてくれるだろ(🍋)う、と考え(✊)た。
楽長は(😌)、自(zì )分(🏵)の(👱)今日の失敗(🚘)につ(🎙)いて(🌡)は一言(🍱)も言(yán )わ(💃)れな(🚱)いで、まっしぐらに(👳)そ(🧔)んな(🏁)問をかけられ(👵)た(🕙)ので、か(📍)えって返事に窮した。
(なるほど孔(🕌)子は音楽の理論には長じてい(🖕)るだろう。し(🎦)かし、実際(jì )楽(📊)器を握って(🚲)の技術にか(💈)けては、何と(🔣)いっても自(zì )分の(🙎)方が玄人くろうとだ。)(🍿)
(🏆)孔(kǒ(🔴)ng )子は踵をかえした(💒)。そして、赤毛(🐺)の牛(👟)を指さ(🥪)しながら、再びい(🦉)った。
そこ(🎩)まで考(⏲)えて来て、樊(fán )遅はもう一(yī(🛒) )度「(😖)違わ(🏘)ない(😩)」(🎰)という言(🍳)葉の意(📫)味を考えて見た。
(🏯)樊遅は、(🍭)案(🎄)(à(🎴)n )外(wà(🔍)i )平凡だという感じがして、(🐜)こんな(🍅)ことなら、あんなに(🚩)考(🍊)えるのではなかった(🌏)、と思った。
陳亢ちんこう、伯魚はく(💯)ぎょに問いて曰く、子(🗝)も亦異聞(wé(📭)n )あ(📳)る(👉)か(🚵)と。対え(⬛)て曰く、未だし(🔙)。嘗(🤢)(cháng )て独(dú )り立(lì )て(🔢)り(🍺)。鯉り趨(qū(⚓) )は(🎇)しりて庭(🚶)を過ぐ。曰く、詩(🗡)を学(xué )びた(💃)る(🍔)かと。対(duì )え(⏮)て曰く、未だしと。詩(👡)を学ばずんば、以て言(🏻)う(👃)ことな(🥀)しと。鯉(lǐ(🉐) )退(tuì )し(🎈)りぞきて詩を学(📂)べり。他日(🏽)又独り立てり。鯉趨りて庭(tíng )を過ぐ。曰(yuē(🚇) )く、(🍵)禮(lǐ )を学び(😎)た(🤹)るかと。対(🎧)えて曰く、未だ(🎛)し(♒)と。礼(🦅)を学(🎻)(xué(📁) )ばずんば以て立(🐺)(lì )つこと(🆑)なし(🔼)と。鯉(😋)退きて礼を(🐏)学(👜)べり。斯の二(èr )者を聞(wén )け(🦏)りと(👯)。陳(🚂)(chén )亢退きて(🗺)喜びて曰(yuē(🏴) )く、一を問(🔙)(wè(⬛)n )いて(🕖)三(💑)を得(dé(👲) )たり。詩を聞き(🗾)、礼を聞(🧔)(wé(🌿)n )き(😅)、又君子の其の子(❣)こ(🛳)を遠ざくるを聞けりと。
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