「(🆗)だから、よけ(🚿)い偉いんだ(🌋)よ(📶)。」(⏸)
「(🥦)かま(🐝)うもんか、これ(🐸)も校風刷新さっしんのた(🏫)め(🏜)だ。」
「馬鹿に(🚨)してらあ。――」
「おい、おい―(😜)―」
彼にとっての最(zuì )も(🤖)大きな失(🤱)望は、彼(bǐ(👖) )の教室に出て来る先生の(🐾)中に、権田原先生のような(🦕)人(🥜)を、ただ(🎤)の一人(👑)も、見出せ(👤)なか(⏳)ったことであ(🏇)った。彼(🎓)の眼(yǎn )に映じ(❗)た中(🤶)学(xué(🗑) )校の(🀄)先生(🅿)と(⏺)いうのは、小学(🎪)校の先(📮)生(shē(🙇)ng )にくらべて(😵)、何(hé )か専(🐍)門(🎯)らしいことをほんの少し(🏬)ばかりよけいに知(🅱)っているだ(📒)けで、およそ(😬)人(🚣)間らしいところを少し(🎁)も持(🕐)合わせない(📓)人達(🛏)ばかりだ(🛂)った。貧しい知識(shí )を教室で精一ぱいにしぼり(☝)出(chū(🥨) )すこと、点数や処(🤠)罰で生徒をおど(👵)かすこと、こ(🛷)の(🕧)二(èr )つ(🌠)の外には、用(😰)はな(🏇)いと(😹)いった顔(yá )をしている人間(jiān )、それを次郎は(🚎)中学校の先生にお(🈺)いて発見し(🆓)たのである。
「いいです、うるさ(🍑)くた(😔)って、卑(⛱)(bēi )怯(🏖)者(🕴)に(🍴)なる(⬇)より、よっ(🕵)ぽど(🕢)ましです。」
「少(shǎo )々てれている(💥)ら(🕕)しいよ。」
「本(běn )田とか言ってた(🍆)よ(👭)。」
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