「かまうも(📄)んか、(🔨)これも校風刷(shuā )新(😒)(xīn )さっし(🔮)んのため(🤜)だ。」(🤳)
俊(📚)亮は、次郎(láng )が学校から帰ってくると、待(dà(☔)i )ちか(✔)ねていたように、(🌪)彼に(🕉)その葉書(🛷)を見(🔯)せた。そ(🐷)し(🗝)て、久方(fāng )ぶ(⛱)りに彼の頭(tóu )をかるくぽんとたた(🛷)いた(🏵)。
「よせ! (🦗)そ(🌾)んな議(🥤)論をした(📪)って、(🥎)なんの役に立(🚟)つんだ。」(🎍)
「(🍥)僕は五年(nián )生に友(yǒu )達(dá )がいくらもあるん(🎮)だ(🗼)が、これからいじめな(🎒)いよ(🐒)うに頼(🌘)んでおこうか。」
「馬(mǎ )鹿な奴だ(🕦)。」
恭一(🚃)は(🎶)次(cì )郎と(😩)大(dà )沢の顔(yá )を(🏄)見(jiàn )くらべ(📍)ながら(📦)、答えた。大(🏩)(dà )沢は立ったま(📣)ま、(🚌)それ(🖐)を(😳)きいていたが(🐴)、に(🌚)っ(🌫)こり笑っ(🤕)て、また(🎴)腰(yā(🎞)o )をおちつけた。
すぐ賛成者が(🧘)あ(🔛)った。
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