「なにをぐ(🗾)ずぐずし(🎼)て(🔶)るんだ」
千(🕉)三(sān )はじっと考(kǎo )え(🌼)た。
「い(🤕)や(🍆)いや(🥓)」と安場は頭(tóu )をふ(🐊)った。
(🏍)五大(dà )洲はまっす(🧣)ぐな球(qiú(😋) )た(🍹)ま(🍮)をだした。戞然(⏭)かつ(🌋)ぜんと音(😞)がした、見(🥟)物(wù )人(🦄)はひやり(🤖)とした、(🙎)球ははたして千(🍱)(qiān )三に(🎯)向かった、(🐿)千三は早くも右の(🙌)方へよっ(🥅)た。
写(xiě )真は西洋(yáng )のも(🍑)の(✍)で(🕘)、い(📜)やにきら(🤛)きら針のような斑点はんてん(✉)が光って見(🛶)えるお(🗺)そろしく古(🎽)(gǔ )いものであった、光(🚦)一はだ(🛁)まってそれを眺(tiào )めた(〰)。ひ(🕊)と(👲)りの男とひとりの女が現(xiàn )われて肩に手(shǒu )をふれあった(⛏)。見物人は声(shēng )を(🔱)挙げて(👟)喝(hē )采(cǎi )した。光一(🌭)(yī )は思わず目を閉とじ(🏪)た。それ(🤚)はいや(🐵)し(🚴)くも(🍺)潔白(🔭)な人間が(🔈)目に見るべからざる不純な醜悪(⛺)(è )な光景である。
総兵衛はありったけの(🌟)声で叫んだ。浦中応(yīng )援隊(duì )は応援歌(gē )をうた(💪)った、手に手に持(😢)(chí )った赤(chì )い旗は(😚)波のごと(🔏)く一起一(yī )伏して声調律呂(🐞)りつりょはき(🍘)ちんきちんと揃う。
「(⏺)いや(🚮)かまわない、わ(👯)し(🦗)も(🍙)おひるからは見物(📄)にゆくぞ(🎫)、(🤴)しっか(🦅)りや(🐤)ってくれ」
寄宿舎に閉(🔌)じ(❕)こめ(💫)られ(🐆)てかごの鳥のごとく(❄)小さくなっ(🚈)て(🔒)い(🎰)る師(📵)範生(shēng )の目(mù(🚻) )から見(👌)る(🥪)と、中学生の生(shē(🍬)ng )活は(🚍)まった(⬜)く不(😌)潔であ(🧕)り放(fàng )縦(📳)ほ(🚭)うじゅうであり頽(tuí )廃的(☔)た(🌚)いはいてきであ(✈)る。
「(💹)おい、大きな(🏔)へそだなあ」
そ(😠)のころ(🐽)学校内で奇怪(👁)な風説が伝わった、生徒の中で女学生(shē(🚤)ng )と交(🔐)際し、ピアノやバイ(🐇)オ(📫)リンの合(hé )奏を(😭)したり、手紙を(🌺)交換(🎼)したり(👯)、飲食店(📇)(diàn )に出(🦕)(chū )入(rù )りし(🔴)たり(🛤)するも(💊)のがある、いまのうちに探しだ(🙏)して(🔕)制(📵)裁(🧠)を加(🌼)えなけれ(🛠)ば浦和中(zhōng )学の(🏍)体面に(🥖)関す(👺)る(🌧)。
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