道江は(🤾)ただしょげきっ(🤜)た顔をするだ(㊙)けだった。次(cì )郎(🌲)は舌打ちしたくなる(🌅)のをこらえ(🏎)ながら、
「朝(cháo )倉(cāng )先生が待っておいで(🈂)だ。」――(🍉)昨日父(📓)にそう言(🔹)われたことが(😚)、(🦄)彼には(📛)一日(📬)(rì )気にか(🔒)かっていた。しかし、なお一層気(👰)にかかっ(🍹)ていたのは、血(xuè )書を(🚩)書いた自分のこ(👂)とを先(xiān )生が(⛱)「か(🦏)わいそうに」と言わ(🛅)れたということだ(🥁)った。最初この言葉を父の口をとお(🚀)してきいた時には、それがあまりにも予(🔠)期しな(🐁)い言(💟)(yá(🚸)n )葉だった(📲)ために、(😨)ただ(〽)面(🤛)くらっただけだった(🍛)。し(🛁)か(😉)し(🐫)、彼にと(㊗)って、朝倉先生の言(🗂)葉は、とりわけそ(🚒)れが彼(🛷)(bǐ(⌛) )自(zì )身の(🛂)ことに関して発(fā(🈂) )せられた場(✍)合、どんな片言隻句せきく(🌜)でも、軽(qīng )い(🍱)意味(🧒)をも(🕐)つもの(💛)ではな(⛅)かった。彼(🌷)はそのあと二階にね(😘)こ(🛌)ろんで、(😶)ひとりでいろいろ(💿)と考(📟)えてみた(⏪)。言葉があ(🎫)りふれた(🤓)簡(🔼)単な(🚇)ものだっただ(🏯)けに(🐀)、かえって意(yì )味がつかみにくか(➗)っ(♊)た。もし(🗄)それが世(shì(👇) )間普(🙆)通(tōng )の(✝)人の口(kǒu )をもれた(🎭)言(🎁)葉(➰)だ(💏)ったら(🆔)、血(xuè )を流し(😤)た自分(🏼)(fè(🍵)n )に対す(⛴)る同(🏰)情の言葉(🆙)とも解されようし、また県当局とい(💯)う大(dà(🏯) )きな相手を(🏞)向こ(👔)うに(🧥)まわ(😵)したこと(🔜)に対(duì )するあわれみの言葉(🕰)(yè )とも解(jiě )されよ(🍂)う。しか(🍦)し朝(🗓)倉先生がそ(🛄)んな(💝)甘いお座(☕)なり(🏒)を言(♊)わ(🕥)れ(🐄)よう(🉑)は(➗)ずが(👨)ない。先生の(🤘)愛(à(🌔)i )情(qíng )はもっと深いのだ(➰)。先生の言葉(yè )の奥にはいつ(🌆)も(📛)きびしさがあ(♐)る。わ(🐒)れわれの心(🐍)を(🥤)むち打(dǎ )って(⏹)一歩前(👊)進せしめないではおかないきび(😿)しさがある。先生は(👶)あるいは自分を始(🔁)末に負(🏀)えない飛(🙏)(fē(💔)i )びあがり者だと思われ(👗)たかもし(🚮)れない(😘)。「かわいそうに、己(📆)(jǐ )を知らないのにもほどがある!」それが(👺)先生のお気持(chí )だっ(🔡)たのではあるま(🌙)いか。
「す(🐄)ると、(🎑)馬田は(🐩)このま(🕗)まほっておくつもりですか。」
「僕、道江さんを、腕(wàn )力で馬(🚇)田に対抗させ(🏗)ようなんて、(🚤)そんなこと考えているんじゃないよ(👛)。」(🌡)
「そう(➰)かなあ。しか(🧕)し、僕た(🤘)ちが入(🏫)学した時のこ(👿)とを(🤴)考えてみた(📉)まえ(🏬)。五(wǔ )年生の鉄拳(quán )制裁(cá(👋)i )にびくともしないで反(🗓)抗した(🍌)の(🐅)は、本田(tián )だけだったぜ。」
「まあ、(🕰)本(⏬)田さ(🤮)ん(🌹)、し(🍉)ばら(🕟)くでしたわ(🎍)ね。さあどう(🕳)ぞ。先生は(🛷)書斎です(🎑)わ(🚷)。」
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