日本《フェラ 不倫》2行目ライン
フェラ 不倫あらすじ
「こ(🥍)のまま(🏈)放っとくと、上(🍐)級生の(🚪)権(🌺)威(wē(⛩)i )けんいにか(🚁)か(🌻)わ(📩)る(🌀)ぞ！」
「本田はどうだ。四年生(shēng )にバック(🐞)し(🎧)てもらい(🐗)たいのか。」(📨)
「ず(📆)っと田舎(shè )の親(💜)類の(💴)家(jiā )にいた(💮)もんだ(🌘)か(🌍)ら……」(📴)
もっ(🚺)とも、生(shēng )徒間(jiān )の噂(😫)によ(🈁)ると、(㊗)校(🥒)内(🧀)に(📵)二(èr )人や三人は、尊敬に値(zhí(💣) )する先(🧟)生が(🏃)いな(🥞)いでも(🐙)ないらし(🍓)かっ(🍻)た。ま(📬)た、(⏬)入学(🔪)式(🚶)の時(shí(🍢) )に、彼が校長(zhǎng )からう(🚑)けた印象も、まだ(😮)すっかり消えて(📴)い(🍤)たわ(🆔)けではなかった(🏛)。しかし、そうした先生たちは、次(cì )郎た(🆕)ち(🌼)とはまるでべつの世界に住(🧡)(zhù )んで(🛤)いるよ(🤖)う(⛄)なもので、(💒)めったに(🍮)その顔をのぞ(🏆)くことさえ出来ない(🍍)のだった(🍁)。次郎は(🌆)、そのために、中学校(xiào )というところは、(🌹)小学(💮)(xué )校にくらべ(🚋)て(🍭)ずっと奥行があるよ(🎳)うな気もしたが(💃)、またいや(🥁)に(🍇)不便なとこ(🏔)ろのよう(🧝)にも思(sī )った。
「僕だって(🔒)、な(⛩)ぐられ(⏪)るの、いやだよ。だか(🧝)ら(🤔)、自(🎖)分の(😕)ことっ(👀)きり(👫)考(🎟)えないで(🕧)い(🎤)いんなら、五(❓)年生(🌕)のま(🚘)えで、(🛥)もっとお(🧠)となし(🅾)くしていた(📍)んだよ(📌)。」
「それはた(🔭)しかだ(🍒)。」
（(🤬)自分(fèn )は、大沢(zé )に、心にもない(💸)偉がりを(💤)言(🧦)っ(🚾)たつもりは少しもなかった。し(💕)か(🛺)し、自(〰)(zì )分の言ったことに、ほんとう(💸)に自(🍑)信(🏣)があ(🌙)ったかというと、そうでもなかったよう(👌)だ。）(👉)
乳母のお浜(bā(💊)ng )には(🙌)、次郎は、それ(👅)からも、た(🏏)びた(♟)び手紙を出(🌜)した。返(😝)事には、いつも(🏎)きまって、一(📵)(yī )番になれとか(🤚)、(🌮)偉い人にな(🙁)れとか(🥎)いうよ(🔅)うなこと(🏌)が書いてあり、また、(💺)それとなく、今(🌶)(jī(🛢)n )度の母との折(🥧)合いがうまく行(háng )っているかどう(🍷)かを、知(🤞)りたいよう(💭)な文句がつらねてあ(✳)った。次郎は(🌨)、しかし、そのいずれにも、たいして心(xīn )を動かさなかっ(👨)た。彼は、そうし(🔳)た手紙によって(😑)、お(🤐)浜の自分に対(duì )す(🥃)る(👰)愛情を(👭)十分(fè(😺)n )に味わい(⬇)ながらも、(✳)すでに一段と高いところに(🙌)立って(🏙)、その中の(🐿)文句の意(yì(🚗) )味を読(dú(🕍) )もうとする気持に(✋)なっていた。それはちょうど、多(🕝)くの大学生が故郷の母から来(📞)る訓(🔷)戒の手紙を読む(🧒)時の気持と、同じようなものであ(🐾)っ(🐛)た(🏥)ら(👦)し(🥋)い。
「(🌛)ようし(😤)、(🤘)わかった。」(🏵)
み(🌥)ん(❔)な(🔣)は愉快(kuài )そうに笑(🎿)った。四(sì )年(nián )生と五年(nián )生(shēng )とのそ(💔)りがあわ(🛒)ないのは、毎(⛑)年の(👄)ことだが、(🐴)今(❕)年の(🧕)五年生(📝)には、とくべつ無茶(🕒)(chá )な連中が多(🙋)いので、四年生の反(fǎn )感もそれだけ(🚙)大(dà )きいのだった(🛳)。
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