「ラッ(📂)キーセブ(🗾)ンだ」
「勝ち(🤛)まし(✌)た(🎂)」と安(ān )場(chǎ(🦕)ng )がいった。
「(🦓)あッ、へそか」
「(🎹)どうかして勝たしてもらいたい(💢)、わしが生徒に野球をゆ(📫)るしたの(🈲)は少し考えがあ(🛠)ってのこと(🧀)だ、この町(dīng )のものは官学を尊敬して私(sī )学を軽蔑け(🐦)いべつする、いいか、中学校や師範学(⬇)校の生徒は(🌬)い(🥅)ばる(📎)が、黙々(🛵)塾も(⬇)くもくじゅくの生徒は小さ(😧)くなっている、な(🔧)あ安(👮)場、(🚊)き(🔢)み(🐡)もお(🛁)ぼえが(🆘)あるだろう」
「ば(🕎)かい(🆙)え、(⛳)きみ(💔)はたしかに勝てるのに(⛅)勝たず(⬆)に(📲)いる(🗞)ん(🍹)だ」
(⤵)かれ(⛪)は光(🐮)(guāng )一の球(⛩)が(💊)燦然さんぜ(🎺)ん(🎅)た(⏺)る光を(❌)放ってわが思う壺(🤨)つぼを(🏂)まっすぐにきたと思った(🙁)、か(🤗)れは(😣)八(🎣)分の(🍭)力をもって(⏯)ふっ(🤽)た。
「ボ(🍎)ー(🏚)ルがボ(⛑)ールが」とかれは悲鳴をあげた。中堅手がそれを拾(🎩)う(🏳)て(💝)ホームへ投げた、(🥊)がこ(🏖)のときは(📯)すでにお(🚉)そか(🔨)った、(🗓)五大洲とクラモウは長(🐸)駆(qū )ちょ(🛣)うくしてホームへ入り、千三は三塁にすべり込んだ。
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