漫画《えろ 動画 無 修正 おなにー》2行目ライン
えろ 動画 無 修正 おなにーあらすじ
「(📋)どんなふ(😄)うだね。」
「じゃあ、や(🧔)はり打ちつづ(🦔)けるよりほかあり(🤬)ませんね。」
「次郎さんの板木(😁)の打ちかたに(✌)は、(🥏)行事の性質や、そのときどきの(🔫)必(bì(🤐) )要で(🍸)、少し(🌭)ずつち(🥙)がった調(📭)子(🤚)が出ます(🏺)わね。あた(🚂)しは、そ(🌍)れがいいと思いますの(🤐)。それでこそ、そのときど(🏈)きの気分が(😅)出(🚚)るんですもの。板(bǎn )木だって、(🏼)打ちかた次第しだいでは芸術になりますわ。あたし(🗻)、次郎(🔆)さ(🔪)ん(🦂)の板(bǎn )木(🍞)の音を(🦕)きいていると、いつもそう思(📹)い(🚊)ますのよ(🥨)。先(xiān )生(🚵)には叱しから(🤜)れ(📏)るか(🌥)もしれない(🌸)けれ(🦒)ど、今(jī(🏨)n )朝の打ちか(🥙)た(💕)だって、頭かぶせ(✒)にわるいとばか(🍌)りいえ(💊)ないんじゃ(🚲)ない(🧒)かし(🕐)ら。」
塾(🖼)生た(🏚)ちの(🥁)ある者(🍒)に(✔)とっては(⏯)、朝倉先(🏧)(xiā(👳)n )生の(🆒)そうしたやり方が、非常に皮肉(🔋)に感(🎠)じられた(👐)。
「け(🕦)さ(🐃)の(🚞)板(bǎn )木ばん(🤴)ぎの音、どう(🎼)でした(♌)？(🍒)」
「(👑)次(cì )郎(láng )さ(♉)んの(🎼)板(👏)木の打ちかたには、行(💏)事(shì )の性質や、そ(👓)の(🏐)ときどき(❔)の必要で(🍔)、(👪)少しず(🐛)つちが(👩)った調子が出ます(👶)わね。あたし(🚹)は、それがいいと思い(🎨)ますの。そ(🚉)れ(😑)でこそ、(🗒)そ(👹)の(♐)ときどきの気分が出る(🚨)んですもの(😧)。板(🐻)木だって、(🏑)打ちかた次第(dì )しだいでは芸術になりますわ。あた(✏)し(🎫)、次(🙅)郎さんの板(♟)木の音(yīn )をきいていると、いつもそう思いますのよ。先生(🚚)(shēng )には叱(🍲)しかられるかもしれないけれど、今(🔄)朝の打ちかただって、頭(🆔)か(💵)ぶせにわ(😋)るいとば(🕺)かりいえ(🕕)ない(🧝)んじゃないかしら。」
塾生たちは、かるくとじたま(🎠)ぶ(🤷)たをとおして、窓(🥁)のすりガラ(🦌)スに刻々に明るくなって行く(🐼)朝(🐏)の光を感(gǎn )じながら、つぎの(💱)言(❇)葉を待った。軒端(duān )のきばには、雀(👘)がちゅんち(🕤)ゅんと、間をおいて鳴(míng )きかわ(🚼)している。
(🦒)す(🍉)る(😶)と、ちょう(🕕)どそ(🎚)の時、事務室(shì(😠) )に人の足(zú )音(🐮)(yī(🥚)n )がし(💩)て、仕切りの(🦏)引(👞)き(🕎)戸を軽くノ(🔋)ックする音がき(🐦)こえ(♏)た。
先(xiān )生は、し(🌯)か(🚣)し、まもなく顔をまっ(❓)すぐにした。そして、こ(🉑)れま(🧜)での激(👊)しい調子とはうって代(📿)わ(♏)った、(🍇)沈(shěn )しずんだ調子(📼)で言葉(🖋)(yè(👢) )をつづけた。
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