学(🔪)(xué )士(🔂)は華や(🌏)かな大学時代(dài )を(🚮)想い(🏳)起(🏠)したように言(yá(✌)n )って、その骨を挫(🥩)(cuò(🤞) )くじかれ(💾)た指で熱(rè(🍑) )球を受(shòu )け損じた時の真(zhēn )似まねまでして見せた(⏲)。
塾の(🥒)門前(👠)に近(🤨)い(👿)ところで(🥑)、二人は学士に追い附いた。
「人(rén )の家へ石など放り(🕶)込み(💈)や(🥙)がって――誰だ―(🥪)―悪(🕉)(è )戯(👳)(hū )いたずらも好(🤲)い加減に(🐸)しろ(🔕)――(🐱)真実ほんとうに(🚍)――(🎇)」
「君は山(🔣)田(tián )君が訳した(💜)トルストイの(🤢)『コサックス』を読(dú )んだことがあるか。コ(😷)ウカサスの方へ(🌚)入(🛌)っ(📒)て行く露西亜(🤡)ロシ(🚠)アの青年(nián )が(🏴)写(xiě )し(🏗)てある(🕰)ネ。結局(📎)つ(🛷)まり、(⛹)百姓は百(🙌)姓(🌌)、(🤠)自(🌹)分等(dě(🐓)ng )は自分(fèn )等というよう(💁)な主人公の嘆息(🛅)であ(🤬)の(🏌)本(🤵)は終(zhōng )って(🏋)るが、吾儕われ(🎣)われにも矢張やっ(😦)ぱ(🗃)りああいう気分(fèn )のすることがあ(👦)るよ。僕などはこれで随分百姓は好きな方だ(💳)。生徒(tú )の家(jiā(⚪) )へ行っ(😧)て泊ま(🕙)っ(🌉)て(✴)見(⏹)たり……(🐽)人に話(😄)(huà )し掛(guà )けて(😵)見たり……まあい(🛢)ろんな機会(🎵)を見(jiàn )つけて、音(💉)さん(🚰)の家の蒟蒻(🔎)こん(🌜)にゃくの煮附ま(🥪)で(⛱)あそこの隠居や(💶)なんかと一(🛷)(yī )諸(🐩)に食って見た(🎪)……ど(🍻)うしてもまだ百(🔑)(bǎi )姓の(💈)心には入(🚇)れ(🍥)ない(🐞)ような(💽)気がす(🧡)る」
急(⚓)に大(dà )きな(🛤)蜜蜂みつ(🚨)ばち(🛢)が(🔘)ブーンという(⛪)羽(yǔ )の音(yīn )をさせて、部屋の中へ舞い込ん(🏤)で来た。お島(🎺)は(🕘)急いで(🤽)昼寝をしている子(🥒)供の方へ(⬛)行(🕉)った。庭の(🐕)方(fāng )か(📿)ら(🍀)入って来た(🔂)蜂は表の方へ通り抜けた。
(😮)三人(🔗)が連(🍖)立って湯(tāng )場を出(chū )、桜(yīng )井先生の別(bié )荘の方へ(💺)上って行った時(🛹)は、先生は(💹)皆な(💉)を待(dài )受顔に(⏪)窓に近い庭石に水(⏩)をそそ(🚆)いでいた。先(xiān )生は石垣(📺)の上(🤦)に(🐚)試みたアカ(💊)シ(🌓)ヤ(🥠)の挿木さしきを高瀬に指して見せた。門の内には先(xiā(👛)n )生(shēng )の好(hǎo )きな花も植(💺)え(🔥)ら(🏹)れた。
大尉は弓返ゆが(🤨)えり(🛹)の音(🔉)をさ(🤠)せて、神経的(de )に笑って、復た沈鬱な無(🗳)言(yán )に返った(🚋)。
「まだ(🗻)お(🚩)若いんですねえ(❄)」
学(🤠)士(shì )は(🐭)一(yī(🍻) )番弱い弓をひい(🈵)たが、熱(🕯)心(xī(😃)n )でよく(🤴)当るように(📩)成(🎬)った。的(de )も(🍻)自分で張ったのを持(chí )っ(🌊)て来て、掛け替え(🔞)に行った。
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