一三(sān ) たい(🌏)と(🎚)さけ
どれ、姉の家(jiā(🏴) )のこ(🐛)と(🐢)はこ(🕟)の(🏋)くら(🤡)いに(🖇)と(🍸)どめ(👱)て(🐌)、もっとほかのお話(🏪)に(🚏)移(😊)りましょう。姉(zǐ )も元気(🤫)な(🏚)時(🏇)でした(🥞)から何よりわたしには(🌅)うれしかったので(🖥)す。そ(🗼)うい(🗽)えば、わた(🦈)したちが広い炉ばたで食事する(❄)ごとに、姉の(🐂)家に使われ(🎟)ている下女(nǚ )はは(🥖)えを追(🔎)い通(tōng )し(🌒)で(🍏)した。そ(💿)れ(🙊)ほど木曾は(👱)はえ(🌏)の(🥪)多(🌺)いところです(💄)。深い山の中で、しかも馬の産(chǎn )地であるく(🎑)らいですか(🚸)ら、はえばか(🈯)りで(🔱)な(🍽)く、ぶよもいます(🔓)。高瀬の兄は(🗨)じめ(♊)、家の人たちに礼を述(🈁)(shù )べて、わたしが(😵)この(🌰)町(🗼)を辞した朝(cháo )は秋(🔬)風の身にしみるようなころでしたが、道(💽)(dào )ばたに隠れているはえが来(lái )て旅(🎧)の着(zhe )物にま(🎍)で取り(🌹)つきました(🔄)。
一二(🤢)(èr ) (🏃)長(zhǎng )いもの(⛸)
一(💕)〇 『(🦗)小公(🚨)(gōng )子』の訳(yì )者(zhě(👫) )
(🏙)江戸に召しか(😤)えされてからの(🧞)先生は昇平校しょうへいこうとい(💃)う名高(gāo )い学(🌄)校の(😮)頭(👋)(tóu )取とうどりを命(mì(⛩)ng )ぜ(🚊)られ、上(shàng )士(🚕)じ(💐)ょうしの位に(👤)進(🏈)(jìn )み、さら(✒)に鑑察か(🕌)んさつといってだ(🐘)れでもうらやむ重い役目をつとめること(😦)に(🤱)な(😲)りました。そればかりでは(🚲)ありま(🎍)せん、当(dāng )時は諸外国(guó )の軍艦や(👃)商船が(💏)だん(🏒)だんこの国(⛳)(guó )の港に集(🤗)まって来る(🐾)ようにな(🍊)り(🐢)まし(🐑)て、日本国じゅう(📈)大(dà )さ(🏘)わ(🎚)ぎの時でしたか(🏏)ら、(👛)その談(tán )判(👄)(pàn )にあたる外国奉行(háng )ぶぎょうは勇気(qì )のある人(🐾)でな(🏛)ければつとまりませ(✴)ん(🌑)。先生は一番(🔫)最(🌓)後に(🐼)そのむず(👚)か(🐢)しい外国奉行を引きうけ(🕡)、徳川の(🥄)大身(🎫)代(dài )おお(🥁)しん(👚)だいを(🛬)引(yǐn )き回した人(🐪)の(📵)一(💲)人でした(🚵)。
(🦑)海が鳴ります。
新規、新(xī(Ⓜ)n )規、見るもの(👇)聞(🎡)くものわ(👱)たしに(🍇)は(✉)新(🏘)(xīn )規なこ(🔯)とばかり(🌇)。第(💥)(dì )一、自分(⏲)のつとめに通(tō(💴)ng )う小諸義(⛩)塾まで(🦔)が、(💊)ま(👎)だようやく形(xíng )の整いか(🏄)けたばかりのような新(xī(🙄)n )規な学(xué )校(🚀)でし(🔻)た(🐠)。しかし(🚚)、その(🆒)義塾の二階(jiē )の教室か(👵)ら、遠く蓼科たでしなの(🌼)山つづき(🖌)の見える(🅱)窓(👥)のところへ(🚘)行っ(🏓)て、そこから信(xìn )州(zhōu )南(🏉)(ná(⛹)n )佐(🌝)(zuǒ(⚽) )久みなみさ(🐢)くの(📶)奥(ào )のほう(🙎)の高原(🙄)地なぞを望(📇)(wàng )むたび(🌓)に、わたしはようやくのことで静かに(👖)勉強の(🏋)できるいな(📞)かに(🐅)、(📭)もう一(yī )度自分の(🤗)身を置いたように思いました。その窓(🛢)の(🍙)近く(🚝)には、小(🥍)諸(🚼)(zhū )の士族(⛔)(zú(🚘) )屋敷の一(📎)部の草屋(wū )根も(🌘)見え、ところどころには柳のこずえ(🔨)の薄く青みが(🈯)かったのもあり、ちょうどわたし(📮)が出かけて(🧦)行ったころは(🚳)おそい春(chū(⛲)n )がようやく浅間(♒)のふもとに近(🥧)づいて(🏭)きた時(shí )分でした。たとえ学(xué )舎は小さ(🛑)くと(😜)も、わた(🙌)しはほか(👕)の先生がたとともに働くことを楽しく考え(🧠)まし(🕺)た。
そういえば、木の芽が(♒)田楽(lè(🏁) )に(📵)なり(🐚)、竹の子(zǐ(🍰) )がすしに(🏥)なり(🔼)、よもぎ(🍠)がもちにな(🦃)るこ(🧔)ろ(🐆)は、(📞)そこ(🥘)いら(🕦)はもう(🥋)桃やすももの花でいっぱいです。
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