「そうだ、(🔟)金があ(🎴)っ(🐅)て時(shí(🍉) )間があっ(🚄)て学問(🗃)するも(🍺)のは幸福だ、わしの(🥏)塾じ(🛩)ゅくの生徒(tú )はみんな不(bú(😉) )幸なやつばかりだ、同じ(🎎)土地(dì )に生まれ(Ⓜ)同(🤯)じ年(♉)ごろであ(🎖)りなが(🍓)ら、た(🔋)だ、金(jī(💁)n )のために甲(🔗)こうは意気揚々よ(🚮)うようと(🈵)し乙おつは悄然(🔇)しょうぜ(🚌)んと(🚞)する、(🎷)こん(🕸)な不公(🚴)平な(🚦)話はないの(🎖)だ、いいか安(ā(🚟)n )場、(🚼)そこでだ(🌊)、わしは生徒共の肩(jiān )身を(🈺)広(guǎ(🍡)ng )くさして(⛴)や(💣)りたい、金ずく(🐴)ではかな(🌇)わない、かれらの学校(🔖)は洋(💅)(yáng )風(🌒)の堂々た(🎈)るものだ、わし(👲)の塾じゅくは壁が落ち屋根(gēn )がもり畳(dié )たたみがぼろぼろだ、(🖊)生徒は町を歩くにいつも小(xiǎ(🚚)o )さくなってしょぼ(🐲)しょぼし(🍧)ている(💑)、だからせめて(🐵)野球(qiú )で(🐲)もい(🍎)いから(😑)一遍いっぺん勝た(😅)してやりたい、実力の(🧑)あるも(🤒)のは貧(💣)富(⌚)にかか(📫)わらず優勝(shèng )者になれる(🚂)もの(🎊)だということを知らしめたい、師範生(💁)も中学生も黙々生も(💁)くも(🐚)くせ(🕌)いも同等のも(🍶)ので(🤷)あ(✝)る(🆓)と思わせたい、大手をふって町を歩く気になら(💻)せた(🚕)い、だから(🙁)どう(💅)して(✒)も(😑)今度(dù(📍) )は勝(🚘)たねばならん、(🦁)わしもこの年になって(🚲)、な(🏥)にをくる(♓)しん(🚴)ですっぱだかにな(😋)っ(🍠)て空あき地ちでバット(📌)を(👏)ふり生徒(tú )等を相(xiàng )手(➡)に遊(yóu )んで(✳)いた(🥎)かろ(🏦)う、生(❌)徒の自尊(🏹)心(🍐)を養成したいためだ、そうして一(yī )方に(🗨)おいて(💣)町(dīng )の人々や官学崇拝(bài )者を見かえしてやりたいためだ、(📭)野(💙)球の勝敗(bà(🗓)i )は(🥉)一小(xiǎo )事(🤔)だが、ここ(♋)で負ければわしの生(🆔)徒(🐣)は(🎷)ますます自尊(zūn )心(xīn )を失い肩身を(🚲)小さく(🔯)する、実に一大事(🌰)件(jiàn )だ、なあ安場(❣)(chǎ(💭)ng )、今度こそはだ(👺)、(🙄)なあ(⛹)おい、しっかりやってく(🍅)れ」
「(🔙)そ(🏉)うです、ぼ(📇)くもず(😣)いぶん中(🎶)学校のやつ(💬)ら(🐽)に(🤴)ばかに(👮)されま(🧤)した(🕐)」(🔨)
「いまさらそ(🌼)ん(🕕)なこ(🌅)とはできないから(🚾)、一(💡)高(🦇)で一緒になろ(💢)う、もう二、三年(🍺)経てばぼくの家も楽にな(⛄)るから」
「検定(dìng )けん(🤪)て(🦓)いを受けるつ(💨)もりか」(🎈)
「わかったか」
(🖌)この(⛑)声援と共にこ(🍒)こに(🏖)お(〰)どろくべき声援(yuán )者が現われた、そ(🤟)れは(🚼)製粉(🦀)会社(shè )の職(zhí )工(💏)四、(😅)五(🎂)十名(míng )と、木(🌆)材(cái )会社(shè )そ(🛺)の他(🛒)の労働者、百(🥨)姓ひゃくしょう、人(ré(🛳)n )足、馬夫ま(📱)ご! あらゆ(🍶)る貧民(mín )階級が一度(dù(🎓) )にどっととき(⭐)の声を(🎡)あげた。
「さ(🐿)あ(😑)どこですか、(😝)なん(🔭)だか(🤷)大変(🐽)にお急ぎでいら(🙃)っしゃいました」
と千(🍦)三(🚥)はわらった(🤷)。
光一は一(🏅)礼して外(🕉)へ出た。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025