こうい(👌)う話(huà )を高瀬に聞かせなが(✴)ら帰(🐴)って(😼)行(háng )く(📡)と、丁度城(chéng )門のあたりで、(👯)学士は弓(gōng )の(😉)仲(zhòng )間に行き逢っ(😋)た。旧(🎧)士族(zú(🌟) )の一人(🐻)だ。この人は(🐨)千曲(qǔ )川(🤳)の(🎢)谷の方(🕳)から(👴)網(🕕)(wǎng )を提(🌉)げ(🐨)てスゴスゴと戻って来(⛽)(lái )るところだ(🤲)った。
「(🐰)しかし、高瀬(⤴)君、(🏹)どうしてこん(🐗)なに御(💶)懇意にするよう(📯)に成(chéng )ったか(🚃)と思う(👇)ようですネ……貴方のところでも、今(jī(🐗)n )、お(🎴)子さん(😤)はお二人か……(😉)実(😨)際、子供(🍼)は骨が折れますよ。お二(èr )人位の(🌾)時(shí )はまだそれでも宜よう御座んす。私(👌)共(gòng )を(🍏)御覧(♌)(lǎn )なさい、あの通(🐸)りウ(🌬)ジャウ(🐐)ジャ居るんです(🐸)からネ……加おまけに、(📳)大飯食お(🎫)おめしぐらい(😟)ば(😦)かり揃そろって(💄)いて」(🦋)と(🚩)言いかけて(🐙)、学(🐢)士は思い(👌)出したよ(🎗)うに笑って(🍪)、「(⏮)まさか(🐻)、(🖊)子供に向(📐)って、そん(㊙)なに食うな、(🕊)三杯位にして(🈺)控えて置けなんて(🍲)、親(qīn )の(🥞)身としては言(🙇)えません(🍕)からナ……」
「ど(🗃)うして広(✔)岡先生(🐲)(shēng )のような人がこ(✏)んな地方(fāng )へ入り込ん(🔭)で来(⤵)た(🚱)ものでしょう」
高瀬も(🎩)佇(👯)立たち(🔚)どまっ(⛸)て、「畢竟つ(🚎)まり、よく働くから、(👆)それ(🦍)でこう女の気象が勇(yǒ(📎)ng )健つ(🍻)よい(😌)んでしょう」(🤓)
と口(kǒu )々に言い(🛅)騒(💓)いでいる(🍻)生(shēng )徒(👊)の前で、学(👣)士は身を反そらして、螫されまい(🥛)とする様(yàng )子(zǐ )を(🛏)した。蜂はコップの中へ押(🔟)し入れられた。それを(⭕)見(jiàn )た生(🕙)徒等は意味もな(😜)く笑った。「死(💘)ん(🥩)だ、死んだ」(🎰)と(💙)言(🏬)う(🌧)ものもあれば(🕯)、「弱(🤐)い(🚨)奴」(📋)と言(🤾)う(🌐)ものも有った。蜂は真理を証するかの(😗)ように、コップの中(zhōng )で(🤬)グ(🕘)ル(➿)グ(🚌)ル(🐦)廻(huí )って、身を悶もだ(✉)えて、死んだ。
塾(🐳)の(🕟)庭にある樹(📽)木(mù(📚) )の緑も深い。清す(🚚)ずしそう(⛅)な(🎒)アカ(🤪)シヤ(🖱)の(⬅)下(🛑)(xià )には石に腰(yāo )掛(guà )けて本を開ける(😱)生徒もある。濃い桜(🥊)(yīng )の葉(🌾)の蔭(😬)(yīn )には土(tǔ )俵が出(chū(🧒) )来(lái )て、(😚)そこで無(🍚)邪(🌈)気な相(xià(🎓)ng )撲すも(👹)うの声が起る。この山の上へ来て二度(dù )七(qī )月をす(🌥)る高(👠)瀬(👆)に(🅿)は、学校(xiào )の(😑)窓(chuāng )から見える谷(gǔ )や(🏻)岡が(♉)余程(chéng )親(🌓)しい(🧒)も(🐖)のと成っ(📅)て来た。その田(🏖)圃側(cè )たん(⏰)ぼ(🦆)わきは、高(gāo )瀬(🧠)(lài )が行って(🐊)は草(cǎ(🍇)o )を藉しき、土(🤛)の臭気(qì )に(🥞)おいを嗅ぎ(👂)、百姓の仕事を眺(🦃)め(👚)、畠の(🚹)中で吸(🐳)う嬰児あ(⏺)かん(🎪)ぼの乳(rǔ )の音を聞(🏢)いたりなどして、暇さ(🖖)え(🗓)あれば歩(🌏)(bù(🔚) )き廻るの(📤)を(💐)楽(lè )みとする(💩)とこ(📬)ろだ。一(yī(🖋) )度(dù )消えた(🐯)夏ら(🏩)し(💖)い白い雲が復(🕝)(fù )た窓の外へ帰って来(lá(💭)i )た。高瀬(🍣)はそ(🈹)の熱を帯(dài )びた、(🥕)陰影の多い雲の形(xíng )から、青(🍒)空を流(liú )れ(🚬)る遠い水(shuǐ(💴) )蒸気(qì )の(🐿)群まで、見分(🕓)けがつくように(🥕)成った。
(⛽)奥(ào )さん(🚟)の小言(yán )の飛沫(🏊)とば(😋)し(🥠)りは(🕵)年(🖲)長うえのお嬢さんにま(🙎)で(♟)飛んで行っ(🤶)た。お嬢さ(🏔)んは初々ういういしい(💚)頬を紅あ(🔕)か(🍄)らめて(📕)、客や(😷)父親のとこ(🕍)ろ(🔸)へ茶(📬)を運(🍄)んで来た。
「(🦓)私(🏳)も聞きました(⛸)」
新緑の頃のこ(🚈)とで、塾のアカシヤの葉は日に(✝)チ(😨)ラチ(🥍)ラ(🎚)する。薮(sǒu )やぶのよ(🐡)うに(✔)茂り重なった(📈)細い枝は見(jiàn )上(🔤)るほ(😄)ど高く延びた。
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