「君自身はどう思(sī )う? 私の(🔘)意見よ(🏁)り、まず君自身(👑)(shē(😱)n )の意見から(🆙)ききた(💺)いね。」
「その実(shí )際を、おたがいに鍛きたえあう(🌊)のが(🍾)、ここの生(🚈)活だろう?」
「その心臓に負け(🍁)て、(🌊)いや(🍝)いや(🍶)ながら全(😜)(quán )員一致いっちの(🤑)推薦す(😼)いせんを(📃)や(🖊)ったと(🛌)い(👈)うわ(🌘)けか。」(🔂)
(😹)次郎(🌖)がはたき(🕗)をかけ(🎧)お(🦐)わり、(🔎)箒ほうきをにぎる(🕥)こ(✂)ろになっても(⏺)、(🔏)ほかの部屋(🍢)は、まだどこもひ(🏕)っそ(🔸)りと静まりかえっていて、板(👶)木の音だけが、いつまでも鳴(míng )りつ(✉)づけ(☕)ていた。
「おや(🌭)、外出(📺)しな(🌼)か(♐)ったんですか。」
かれは(⌚)、窓ガラス、窓わく(🏋)、板(🏒)壁、ふ(🎀)み板(bǎn )と、上から下へ、つぎつぎに拭ふきあ(💈)げて行き(🤥)ながら、おり(♈)おり(🍚)そ(🎻)と(💄)をのぞいて飯(fàn )島の様(👪)子に注(🔡)意していた。そ(🗿)のうちに、飯(🥇)島は(🚝)急(😉)に(🚏)何か思い出し(🔶)た(🔯)ように(🦍)叫さ(⛓)けんだ。
「うむ。それはきいた(🏎)。しかし、私(sī )が何も(🖱)かも知って(🙅)いたこと(🆑)に(🧖)すると、君(🥏)の(🌭)名前だけで(🚸)なく、大河(🚙)の名前(🚵)も出(chū )さなけれ(🍣)ばならなくなるんでね。」
次郎(🤘)は、すぐ、事(📿)務室の前(🐽)か(♐)ら玄関にかけ(🥧)ての掃除(🧞)を手伝った(🙏)。朝倉先生も、そ(🌒)のうちに塾長室(🌚)から廊下(😵)に出(chū )て(💜)、み(🌎)んな(📕)の様子(👧)を見ていたが、(✨)それもほ(♌)んのしば(🦀)らくで(⏱)、すぐま(🔦)た塾(shú )長(zhǎng )室にも(🏛)どり、椅(👂)(yǐ )子(🎸)に(🧡)腰こしをお(♉)ろ(🐪)すと、(🏟)そのまま何か深く考えこんでいた。
「君(🗄)自身はどう(🍭)思(🆕)う? 私(sī(♿) )の意見より、(🕠)ま(👡)ず君(jun1 )自(zì )身の意見からききたいね(〽)。」(🏉)
「こんな寒(há(🏾)n )い時に(🐹)は、ぐい(🕰)ぐいはたらくに限るよ。室長なんかになるもんじゃないね(🎙)。」
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