「そ(🌡)うです。働(dò(🦍)ng )くことはよ(㊗)く働きます(😤)ナ……それに非常な質素(sù(🚌) )なところだ……ですけれ(🌦)ど、高瀬(lài )さん、チアムネス(🏆)というもの(👅)は全くこの辺の娘に欠(📵)けてま(🎵)す(😅)ネ」
と(🍠)先生(shēng )は高瀬(lài )に言って、一(yī(🕒) )緒に奥の方まで見て廻った(👓)。
こ(⏭)の教員室の空気の中(zhō(💊)ng )で、広岡先生は由緒(🤲)(xù )いわれのあ(🥀)りそうな古い彫(diāo )の(🕋)ある銀(😙)煙管ぎ(🎒)んぎせ(🔈)るの音を(🏵)ポンポ(🔷)ン響か(👰)せ(🖐)た。高瀬は癖のよう(✊)に肩(😕)を動ゆ(♟)すって、甘そうに煙(🌇)草を燻(🏍)くゆらして、楼階は(🕴)しごだんを降(jiàng )りては生(shē(🛒)ng )徒を(🛹)教えに行った。
「(🆔)音(🦓)さんの細君(jun1 )はもと(💿)正(zhè(🌨)ng )木先(xiān )生の許ところに(👂)奉公してい(🧕)た(🌵)んです(🍭)ッて(🏜)ネ。音さん(🥟)が先(xiān )生(⛅)の家(jiā )の畠(🌔)を(📓)造りに行く(🚶)うちに、畢寛つまり(😀)出(📪)来たんでしょ(💂)う……(🐩)先生があの二(♟)人を夫(fū )婦(⬜)にしてやったんでしょうネ」(🔇)
(😰)旧足(zú )軽(❇)の一(♏)人が水を担いで二人の側(📹)を会釈(shì )して通(🗡)(tōng )った。
(🌯)と窓の方を(📧)見る生徒もある。庭に(🏠)出(🔴)た青年は桜の枝(🎁)の蔭(🙋)を尋ね(👂)廻っていたが、間(😞)もなく(🍪)戻って来て、捕(🎷)(bǔ )え(🔏)たもの(😞)を(🍚)学士(👝)に勧めた(🍃)。
「どうで(🚸)し(🕜)ょう(🎶)、高瀬君(♒)、今(😒)度塾(shú )へ御(yù )願いしました(🤽)伜(🦎)せがれの奴(💸)は。あれで弟と違っ(🍯)て、性(xìng )質は温順すな(🍺)おな方なんです(🍁)が(💃)ネ。あれは小学校(🚠)に居る(🎮)時(shí )代(🐥)か(📉)ら図(tú )画(huà )が得意でして、その方(🏞)では(💢)何時(shí )でも(🍎)甲(🏯)を貰っ(🏨)て(🥃)来ま(🙀)したよ(🆑)。私(🕝)(sī )が伜に、(✋)お前(🆒)は何に(🏋)成(chéng )るつもりだッて聞きま(⚽)し(📡)たら、僕は大きく成ったら、泉先生のよう(🧥)に(⭕)成(🍠)るんだ(🌸)なんて……あれで(😶)物に成り(🐎)ましょうか…(🍮)…」
「そ(🔅)うです。働(dòng )くこと(🥃)は(😍)よく働きますナ(🐔)……それに(🙋)非(fēi )常な質(💻)素なところだ(💚)……ですけれど、(🍐)高瀬(🚏)さ(🍒)ん、チアムネスとい(👶)うもの(💤)は全くこの辺の娘に欠けてますネ」
学士(📜)は華(huá(✍) )や(🦇)かな大(🧞)学時代(🛑)を想い(🧞)起(qǐ )したように言(yán )っ(👳)て、(🎍)そ(📌)の骨(🗿)を挫くじか(🔴)れた指で熱(📚)(rè )球を受け損(sǔn )じた時(shí )の真似(😨)まねまでして見せた。
(🕔)無(🛩)邪気(qì )な学生等は学(🚼)士の机の周(zhōu )囲(🏏)ま(❇)わりに(🌿)集って(🦈)、口を開(🎬)くやら眼(yǎ(🌸)n )を円くするやらした。学士(🏻)がそのコップの中へ鳥(niǎ(👐)o )か鼠(😁)を入(🐡)(rù )れると(🕉)直(zhí )ぐに死ぬという(🥘)話を(💀)す(👍)ると、それを聞いた生徒(🐂)(tú )の一(🚃)人がすっく(🎌)と(🧡)起立(lì )たちあ(💠)がった。
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