話がかうして(🚍)ゐるう(💲)ちに纏つて(📎)行つた。源吉は誰から(🖲)となく、校(🈶)長(😚)先(xiān )生が裏に※(「廴+囘」、第4水準(zhǔn )2-12-11)つてゐ(🏣)る、といふ事(shì(🚔) )をきい(🏡)た。所が、同じ(🌻)村(🎉)の(😷)ある百(bǎi )姓(👡)(xì(🦋)ng )が(🍅)、地(🏔)主のために(🍵)、(🧓)立退きを(🏛)せま(🕥)られてゐるといふこと(🥠)が出(🥌)來上つてから、急にさうい(🖖)ふ(🍶)ことが積極(jí )的に(📗)なつた。
由と母(⏯)親が寢(qǐn )てしまつた。
(🔒)そんな大それた事は(📀)、だから(🐁)、(🥘)思ひも寄らなかつた(🏤)。
「ホラ、校長先生!」母(🍷)が(♌)どなつた。
家(jiā )の中(zhōng )にとぢこめられて、(🍃)食ひ物(wù )のなく(♍)な(➗)つた百姓が停(📤)車場のある町に(😂)、買ひ物(wù )にゆく(🌿)、馬の鈴が聞(🌿)えた(😝)。そ(🔧)の、リ(⛸)ン/\とし(🍺)た鈴がそ(🤔)の(🐟)まゝで凍えてゐるやうな(🍫)空氣(qì(🥃) )に、ひゞき返(fǎn )つて、しばらく、――(⏩)餘(yú(🔡) )程遠くへ(🕊)行(háng )くまで聞え(👟)て(🍼)ゐた。そ(🌶)してその馬橇が(💐)雪(🦆)の、茫(📼)漠(mò )とした野原を、曲りくねつて、一散に(📍)かけ(💕)て行(🧛)くの(😔)が見えた(💀)。
そんな大(dà )それた(💊)事(shì )は、だから、思(sī )ひ(⛽)も寄(🕢)らな(💤)か(📮)つた。
そし(😶)て、(🥘)眞面目(mù(🍝) )に「お前だ(🕥)つて、目さめれば、源や文が風(fēng )邪(🔠)ひか(🧐)ねえかつ(🎚)て(❤)氣ばつ(💗)けて、(🚱)夜(🍈)(yè )着かけてやるべよ。」と(💂)云(😂)つた(🕘)。
「團結だ! 團結だ! (⚓)一人(📕)(rén )も殘(🕣)(cán )らず(🍁)團(tuán )結だ(🏔)!」
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