「よせ! そんな(🔄)議論(♍)をした(🎞)って、なん(📀)の役(yì )に立(🏩)(lì )つんだ。」(🍍)
恭一(🗣)は(🗣)、(🤕)多(duō )少みんなに気兼ねしなが(🛴)ら答(dá )えたり
「(📀)ど(🤥)この(🚂)奴か(🕡)ね。……おい、本田(tián )君、知らんか。君と同姓(xìng )だが。」(📦)
「君(jun1 )に、その話(🍹)、し(⏩)なかった(👓)んか(🛏)。」
(🍪)も(📢)っとも、生(🚞)徒間(jiān )の噂(⛏)によ(🍂)る(🎹)と、校内に二(èr )人や(🚳)三人は(🗒)、尊敬に値する先(xiā(👶)n )生(🦑)(shēng )がいないでも(😾)ないらしかった。また、入学(xué )式の時(💱)に、彼が校(xiào )長からうけた印象(🛑)も(👄)、まだすっかり消えてい(🥛)たわけ(🚗)では(🆗)なか(😱)っ(🔬)た。し(♎)かし(🤓)、(🚂)そうした(🧔)先(🕌)生(shēng )たちは、次(📀)郎たちとはまるでべつの世界(jiè(👯) )に(🙍)住(zhù )んでいるよ(🔇)う(🥋)なもので、(⛓)め(🖍)っ(✈)たに(🐽)その顔をのぞくことさえ出来ないのだっ(🔎)た(🏧)。次郎は、そのために、中学校(xiào )というと(🐄)ころは、小学校(xiào )にくらべ(🥖)てずっと奥行があ(☕)るような(🗳)気も(🌁)したが、(💈)またいや(🤗)に不(🐃)(bú )便なとこ(🐩)ろ(🛌)のよ(🗜)う(🖖)にも思った(🎡)。
「その(✋)新(📌)入(rù(🆖) )生、ちびのくせに、いや(🏮)に落ち(🕍)ついてい(👷)たっていうじゃない(🕕)か。」
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