「しかし、そ(🐔)んな意(🍰)味(👛)なら(🈸)、今更先生に云わ(💻)れな(🐧)くても(🔘)、孟(🕌)懿(🔝)(yì )子(zǐ )もわかっていられるでし(🍽)ょ(😿)う。も(🌫)う永(🌍)いこと礼を学んでいら(🚴)れるのです(🦎)から。」(🗒)
6 (🏺)子、四(sì )を絶つ(🐧)。意なく、必なく、固なく、我なし(🥧)((🔥)子罕篇)
楽(lè )長は、自(🎷)分(🐏)の今(jī(🤫)n )日(rì )の(🚎)失(➖)(shī )敗につ(❎)いては一言(yán )も(🌄)言(⏺)われないで、まっ(💆)し(🐓)ぐらにそんな問(wèn )を(🍦)かけられた(🕘)ので、か(🤕)えって返事に窮し(❗)た。
とうとう一(😠)人がい(💵)った。
「決(❣)し(🥡)て(🏼)お世辞は申しませ(🎠)ん。」
「わし(🚭)のつもり(🚺)で(🏐)は、(🕖)礼に違(🛷)(wéi )わないようにしてもら(🍟)いたい、と思っ(👎)たのじゃ。」
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