「奥さん(🥃)、御(♑)精(jīng )が出ま(🎰)すネ」
ある(🏓)日(rì )、高瀬は受持(chí )の授業を終って(👺)、(🎊)学士(shì )の(🥨)教(💩)室の(⚽)側(🥀)を通(tōng )っ(😥)た(🐣)。学(🏗)(xué )士も日(🖐)課(kè )を済ま(🛐)した(📴)とこ(👁)ろであったが、まだ机の前に立って何(🤲)か(🦁)生(shēng )徒(tú(🐘) )に説明していた。机の上に(🦓)は大理石の屑(🚄)くず(🙁)、塩酸(🔛)の壜(tán )びん、コップなどが置いてあっ(📇)た。蝋(là )燭ろうそくの火も燃(rán )えていた。学士(📽)は手(shǒ(🐄)u )にしたコップをすこ(🚓)し(🕍)傾かしげて見せた(⛸)。炭素(🕝)がその(🐘)玻(🔫)璃(🎩)板ガ(🎿)ラスいたの間から(🈴)流れる(📘)と、蝋燭の火は水を注ぎ(🔗)掛けられ(⛳)たように消(🚎)(xiāo )えた。
「ううん(🦄)、鞠ちゃんパン(💵)い(🐁)や――鯣」
学士(shì(🤱) )は(🥚)一(🔅)(yī(🔫) )番(😅)弱い弓(gōng )をひいたが、熱心でよく当るように成った。的も自分(🏞)(fèn )で張ったの(🔏)を持(🛬)(chí )っ(🏺)て来て、(🕊)掛(🍩)け替(tì )えに行(🀄)った(🍼)。
「ポツ(🧀)ン」と体操(🍤)の教師(🌁)は混返まぜかえすよ(🌆)うに(🍂)。
「まあ、こんな(🔅)もの(🕯)でしょう」
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