彼(🌾)は、いつとはなしに、そんな(🚰)気がし(🍼)ていた。はっきり意識して、そうな(🚸)ろ(☕)うと(🤪)努(⛏)(nǔ )めた(🌽)わけで(🌔)もなかったが、中学に(🌿)入学し(💨)て以来(lái )、日一日と、母(🏔)や祖母の問題(tí )がその深刻さ(🤶)を減じて行(🐋)き、(💶)このごろ(📒)で(🌨)は、よ(👹)ほどのこと(🎽)が(🚞)ないか(🗼)ぎ(🈹)り、たいして気に(🚟)も(🌔)かからなくなっ(🧦)て来(🅿)た(🐥)の(🐝)であ(🦗)る。それは(🗨)、たしかに、中(zhōng )学(xué(🛥) )校(xiào )というものの空気が、彼(🏑)にい(👾)ろいろの新(xīn )しい問題をあたえ、彼の関心(⬇)(xīn )を、急に家庭以外の世(🎈)界(🐴)にまで拡げて(🍇)くれた結果(guǒ )にちが(🔥)い(🕠)な(🏎)かった。その意(🧣)(yì(🎩) )味(wè(💇)i )では、中学校(xiào )というところも、尊敬す(😏)べき先(⛏)生(🎐)がいるいないにかかわらず(😕)、人(🚾)(ré(😎)n )間(🥄)を成長(zhǎng )させる何か(🏛)の魔術(🔀)(shù )をもったところだ、といえるで(🧔)あろう(😑)。
二(🍸)(èr )人(➕)(ré(🤑)n )は(🍕)、(🏦)それか(🐍)らも(📳)、しばらく(🌥)は(💉)大沢の噂(zǔn )をした(🦏)。次郎には、「(🦁)親爺(📉)」という綽名が、いか(🌫)にも大(dà )沢(zé )にぴったり(🍝)しているように思(sī )えた。そして、そんな友達を(🌍)も(🙁)って(⛹)いる恭一を一層尊敬したくなった。同時に、彼の(🎣)昨(👡)(zuó )日(🗨)か(💹)らの(🍉)気(🏉)持(chí )が(😳)次(cì )第に明る(🕴)くなり、これから(🐍)の闘(dòu )いが非常(⚽)に愉(🧗)(yú )快(🥂)(kuài )な、(🎬)力強(🏅)(qiáng )いものの(🐼)ように思え(😂)て来た(🎉)のである(🐁)。
「そうか。……だ(🍐)けど、(✖)う(🔯)ちじゃ誰(shuí(🙄) )もまだ知ら(🎙)んだろう。」(🔏)
「弟? そうか(👱)。そ(😕)う言えば、今度君の弟が(⚾)入学(💟)試験(🔔)をうけるって、いつか(🌐)言(💈)っていたようだね。」
(🔺)と、次郎は大沢をさげすむ(🈸)ように見(🚵)て、(😇)
(🧔)彼は、(👭)じっと耳をすました。
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