「田川(🐤)(chuān )君(jun1 )の(🍤)ほかに(🎛)も、まだよく納得(✴)がいかないでいる人(👋)がたくさんあるだろうと思(👅)うが、そうした根本問題につ(🖖)いて(💵)は、これから何(hé(🌊) )度で(🌨)もむ(⏱)しか(💅)え(💢)して話(huà )しあう(🕌)機(🌎)会(🍞)があ(🔣)るだろう。そこで、それはいち(🧝)お(🍲)う未(wè(🍠)i )解(jiě )決のままに(🆕)して、ともかくも具(jù )体的な問題にはい(👁)る(🍸)ことにしょう(🌝)。じゃあ(🐡)、時間もおそくなったし、私のほうか(🍐)ら案を出すこ(🕖)とにするよ(🛩)。」(🚆)
飯島は(🆚)、い(🍮)かに(🍜)も得(dé )意らしくこたえた。
「(🍨)出して(🔶)わるいこと(🐖)は(🌉)ない(📈)。しかし、出さない(🕓)ほうがいいんだ。少なく(🌞)とも、今朝の話には、出(🌰)さ(🦄)ない(🎃)ほうがよかっ(😓)たんだ。」(🕸)
七時の朝食までに(🚰)は(🌊)、ま(🕔)だ二十(shí )分ほど(🏺)の時間(💿)(jiān )が(🕊)あり、その間(jiān )に食(shí )事当(🌈)番は食(👜)卓し(📚)ょくたく(🤝)の準備(🗼)をやり、そのほかのもの(🍒)は、自由に新聞(🏈)に(😟)目をとお(👩)したり、私(🥄)(sī(🔨) )用をた(🎙)し(😕)たりするのだった。次(🧥)郎は、いつもな(🤩)ら、(🍖)こんな時(🤸)間(🥓)(jiān )にも、できるだけ(🚠)塾生たちに(🗃)接(jiē )触せっ(🐐)しょく(🦍)して、かれらの感想をきいた(🚈)りするのだった(👬)が(🏁)、今(🉑)(jīn )日(rì )は(🏤)、広間(📧)を出る(🌿)と(🏧)すぐ、(📪)塾長室(shì )に(🎃)行き、朝倉(cāng )先生(🚟)に向かって、なじる(❇)ように言(yán )った。
かれは、そう思って、(👷)わ(📨)れ知らず(🚛)眼をひらき、(🧠)塾(shú )生たちの中に大河(hé )の顔を(💋)さ(🙊)がした。かれは塾(🗒)生(🔦)たちの静坐(zuò(🕚) )の姿(zī )勢を直(zhí(🚉) )したあと(🧘)、(🤗)朝倉(⛔)(cāng )先(xiān )生の横(hé(🌅)ng )に斜ななめ向(xiàng )むきにすわってい(🚍)たので、よく(🏙)全(quán )体が(🗒)見(🥋)渡(⛺)みわたせた(🧖)の(👹)である。
(📱)次(cì )郎が、いぶ(😘)かりなが(🙀)ら戸(hù )を(🔪)あけると、そ(🛒)こに(🏝)は大(😮)河無門が立っ(🍥)ていた。
「君(jun1 )は大河(hé )の思わく(🐆)なん(😐)かを(🐛)問題(🔰)に(🥐)するま(💠)え(🍂)に、君(🐻)自(📶)身(shēn )の(🖲)こ(🐔)とを問題に(🏥)す(🐣)べきだと思うが、(♍)ど(🤥)うだね。」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025