「どう(👣)してこの(👦)辺の娘は、こう荒(🤓)いんだ(📌)ろう。男だ(💦)か女(nǚ )だ(👬)か解(🐢)りゃしない(🚫)」
学士は一(😘)番(fān )弱(👠)(ruò )い弓をひい(🚹)たが(🏻)、熱(rè )心(xīn )でよく(🚪)当る(🖼)よう(🔼)に成っ(🍞)た(⭕)。的も(🍙)自(zì )分(fè(🐪)n )で張(zhāng )ったのを持って来て、掛け替え(👱)に行(háng )った。
先(xiān )生が庭を廻って来た(🎭)。町(🌝)(dīng )の方(🎎)に見つけた借家へ案(àn )内しよう(💪)、という先生に随い(🈚)て、高(gāo )瀬は(🕹)や(♉)がてこの屋(😶)敷を出た。
ある日、(⛩)高(🦉)(gāo )瀬は受(shò(📛)u )持(♟)(chí )の授業を終って、学(xué )士の教(🐊)室の側を通った。学士も日課を(🍠)済ましたとこ(🎀)ろであったが(🍫)、(🉑)まだ机の前に立(🌂)って何か生徒(🎂)に説明(🥃)(míng )していた(🔟)。机(jī(🚗) )の上には大(💁)理石(✈)(shí )の屑(🥒)くず(🛠)、塩(yán )酸の壜び(⛽)ん、コップなどが置いてあ(🔤)った。蝋燭ろうそくの火も燃えていた。学士は手にし(💲)たコ(🐙)ップを(🚫)すこし傾かしげて見せた。炭素が(⚪)その玻璃(😆)板(bǎn )ガラスいたの間から流れると(🐶)、蝋(là )燭(zhú(🕦) )の火(🚈)(huǒ )は(🚖)水を注ぎ(🥡)掛(guà(🐁) )けられたように(🏤)消(xiā(🕚)o )えた。
とその人は元(⛎)(yuán )気(💟)な(🥣)調子(👏)で言って、更に語ことばを継いで(👜)、
その(👉)人は身(shē(✒)n )を斜めにし、う(🐛)ん(😫)と腰(yāo )に力(👥)を入れて(🏓)、土(tǔ(👞) )の塊(😧)かたまりを掘起し(📝)ながら話(huà )した(⛅)。風が来(😒)て(🏘)青麦を渡るのと、谷川の音と、その間には蛙(wā(🥗) )の鳴声も(🏭)混(🆘)っ(🕞)て(🌇)、どう(📀)か(👤)する(🎫)と(💆)二人の話(🤮)(huà )はとぎれとぎれ(😹)に(⚾)通ずる。
(👴)とその時(shí )、学(🗑)士は左の手(🏬)をひろげて(🛋)、半分しか(🚼)ない薬指(🌆)(zhǐ(💹) )を出(🕸)して見(🔥)せた。
「高瀬さん(👮)に一つ、私の(👗)大(dà(💣) )事(🥊)(shì )な(🕞)朝顔を見て(🎉)頂きましょうか」
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