日本《桜 空 も も av 女優》2行目ライン
桜 空 も も av 女優あらすじ
「で(🈲)も、いいかしら、こ(🌪)ちらは(🙆)？」
「何しろ、朝倉(➡)(cāng )先(xiān )生の退(🍍)職(zhí )の理由(😉)が理(🤨)由だし、君た(🍟)ちの行(háng )動(dòng )を当局では極力(lì )警(jǐ(🍘)ng )戒しているらしい(🚲)んだ。万一(🃏)ストラ(🛰)イキにで(📋)も(🌤)なったら大変だ(🍏)ぜ(🦉)。」(🔧)
次郎(🐪)は、(⏩)ふしぎにも思い、いくらか滑稽にも感じ(😹)ながら、歩き出(🍆)そ(📕)う(🙃)とした。が、そのとき馬田(🏅)の(🥔)ほかにも(🔡)う一人、彼(💛)(bǐ )の眼にう(🌔)つっ(🌡)た人(rén )影があった(🍵)。それ(🌥)は、土手のずっ(📯)と(🐄)向こうの(🐎)方を小(😉)(xiǎo )走り(🔚)に走って行(🏓)く女学生(shēng )の姿で(💓)あった(➗)。その制服姿は、(🏟)もううし(🏤)ろか(🔠)ら見たのではち(🥟)ょっと誰だか判断がつきかねるほど遠ざかっていたが、(🤡)次郎に(🐧)は(🔸)それが道(🧐)(dào )江だと(🔲)いう(🤓)こと(🐾)が(💮)一(🔜)(yī )目でわかった(💩)。
「君(jun1 )自身で？」
「それ(🏧)には(👓)何(hé )か(🚘)特別(bié )な原因(yīn )が(🍃)あったんじゃ(🗯)な(⛹)いかね。いつも(🐝)の本田(🐌)に(🕶)しちゃあ、す(⛸)こし可(kě )笑おかしか(🌠)っ(🔨)たよ。」(🛎)
日は(🎊)まだか(🥃)なり高かった。かわいた砂地の照りかえしが(🤳)眼(yǎn )にぎらつい(💷)て、頭のしんが痛い(👝)ようだった(👃)。彼は、何も考える気力(lì )がなく、ただい(🍨)らいら(🧝)した気持(chí )で(💔)町(dīng )はずれ(👙)まで来た。
次(cì )郎(🏌)(láng )は、学(🐌)校(xià(😼)o )の(🚖)こんな様(yàng )子を、終日いかにも淋しそう(⛵)に見(⤴)(jià(👿)n )守っていた(🍄)。彼(🏎)は、花山(shā(🎅)n )校長の鼻の移動の話を(🔜)きいてもほとんど(⛸)笑(xià(🦎)o )わ(👰)なかっ(👐)たし、森川の「教員適(💳)(shì )性審査採点表」を見た時に(🕑)は、(🤖)むしろ(🌫)にがい顔(yá(🍖) )を(🕕)して、(🚱)ひとりで校庭にぬ(💞)け出(🆑)したほど(🌷)だ(💛)った(😺)。ふだんか(🥂)ら、彼(🙊)はそう出しゃば(🤯)る方で(😧)はなかったが、それでも、校友会の委(wě(😸)i )員会(🏠)な(🔔)どで(🎊)は、(👐)新賀や梅本と共にかなり(🆑)意見を(🚄)発表する(💴)方だった(👎)。そ(😖)れが昨日(💻)以来、まっ(🍯)たく沈默を(👕)守り(🤳)つづ(🆘)けている。きょう(💕)はことに(🏼)新賀(🤤)や(🔢)梅(🔻)(méi )本に対し(🔽)ても(❄)あ(🌯)まり口を(🐓)きかない。今(🍂)朝(⛹)あたりまでは、誰(shuí(🎷) )もそれを気(🍻)にとめな(🛰)か(🏻)ったのだが、(🏠)み(🍝)んなが笑うときに笑(🤟)い(⛹)も(🌯)せ(⌚)ず、ま(🌪)た先生たち(🔷)の品定めや、事(shì )件のこれからの成行(😖)(háng )きについ(🦄)て、(🉐)みんなが非常な(🗼)関心をもって話(huà )しあっているのに、自分ひと(🆎)りで校庭(🦋)をぶらつきまわ(🎯)っ(🥜)たりし(💄)ている(🧠)彼の様(yàng )子(zǐ )が、いつまでも周囲(📫)の注意をひかな(👺)いでいるはずが(🐈)なかった。しかも彼(bǐ )が、(🔼)同級生(shēng )の大(🐭)部分がま(🧠)だ朝(🏴)倉先生の(❇)顔も知ら(🍉)ない一二年の頃から、(🦕)室崎事件や宝鏡(🔴)先生事件を通じて(🌳)先生から大きな感化を(🀄)うけ、そ(🥚)の後、白(🥘)鳥(niǎo )会(huì(⬜) )の一員に(⬇)も加(🎡)わ(🍸)っ(🏕)て、先生の心酔者の中(🏇)で(💓)もその第一(🎄)人者(🤳)になっ(👖)ているこ(🏣)とは、誰でも知っていることであ(👤)る。こ(🛍)んな時こ(⭐)そ(📵)彼はみ(🐖)んなの先頭に立(lì )って活(huó )動すべきでは(🆖)ないか。そうした(🐋)考(kǎo )えが、一般の生(📳)(shēng )徒た(👱)ちの頭(🐬)に(🏁)浮んで来るの(🔯)はごく自(🏍)然(🖱)(rá(🚪)n )で(💨)あ(🤶)っ(🏈)た。
「(⏩)むろん校長先(xiān )生に出し(🎦)たんだろ(🌓)うね。」
「そうね、――」
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