「さっそく会(huì )ってみ(🦄)たくなったね。今(jīn )日、君(🚹)の家に行ってもいいかい。」
(🐌)次郎が本(📨)校舎(shè )の前(✏)まで来ると、(♿)ちょうど職(zhí )員会議が終っ(🌻)たところらしく、(🍮)先生たちがぞろぞ(⛳)ろと玄(🚙)関(⏳)から出て(💝)来るとこ(🤾)ろだ(🍢)った。彼は(😬)先(xiān )生(🌩)たちに顔を見られるのがいやだっ(🚅)たので(🏧)、(🐘)校舎の陰に(🏜)か(🎆)くれて(🔫)、人影(yǐng )の見(🐩)(jiàn )えなくなるのを待(dài )つことに(🥦)した(🐘)。
次(cì )郎(😍)の気(qì )持は、恭一に(💯)はすぐわか(🚡)っ(🍍)た。
「父さんだけならいいけど……」
「(🔰)ふ(⬆)うむ(💾)、(🚧)そう(💃)か。」
「新入生のた(📃)めばかりでは(👜)ありませ(😎)ん。五(✔)年生は、(🔊)ちっとも校長先生(shēng )の教(jiāo )え(🥐)を(🕚)守ってないです。あんな(🧡)五年生は、僕(pú )、学(🐌)校(🥁)の(👵)ためにならない(👻)と思うん(🏄)です。」
「(🥙)なるほど、(🔬)そいつは名(míng )案(àn )だ。そんな工合にやると、(💜)五年(🔗)生に対して(👻)自然(🛢)四年生の(🚫)権威(wēi )を示す(🦐)ことも(🔪)出来(⏮)るわけだ。」
「べつに何ともな(🈳)かった(🍧)よ。」(😬)
大沢(🗼)は何(hé )か考えるふうだっ(🐕)たが、それっきり口をつ(💇)ぐんだ(🐣)。すると、ほかの(🆒)一人(🗣)が言った。
だが、(🏋)彼(✏)(bǐ )の詩について、こ(🤶)れ以(🐚)上のことを語る(🍘)のは(🥁)、(🈚)今は(🕹)その(💽)時(😛)期ではない。何(🕋)しろ、彼(⛴)はまだ(♓)、歌一首作るに(🧀)も、(🤫)指を折っ(〰)て字数を数え(⌚)てみな(🐅)けれ(📜)ばなら(👶)ない(🚣)程(🤥)(chéng )度の(😷)幼(🏕)い(🍹)詩人だっ(⏩)たし、(🚊)それに、恭(gōng )一の(🎉)詩(shī )に対してある妬(dù )ましさを(🗣)感(gǎn )じていたとしても、彼(📊)の身辺(fǎn )には、詩(🚅)(shī )以上に切(qiē(🌡) )実な問(wèn )題(tí(🐝) )がまだた(🚽)くさ(😌)ん残されていたからである。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025