「人の(🕘)家へ石など放(🐞)り込みやがって――誰(🍳)だ(🐿)―(🀄)―悪戯いたずら(👧)も好い(🔰)加減(🐤)にしろ――真実(🧦)ほんとうに――」
子(zǐ )安(ān )は先(💸)(xiā(🥒)n )へ別れ(🔳)て行った(🐣)。鉄道の踏切(qiē )を(📰)越(🔷)した(🥩)高い石垣の(😲)側で(💦)、高(gā(🖖)o )瀬(🐜)(lài )は(🍢)ユックリ歩(bù )いて来(🕟)る学士を待受け(🉐)た。
「どう(👟)でし(😚)ょ(📺)う(😴)、高瀬(lài )君、今度塾(💂)へ御願いしました伜せ(💱)がれの奴は。あれで(😦)弟と違(💆)(wé(🐀)i )って、性(xìng )質は温(😒)(wēn )順すなお(🗡)な方なんで(⚪)すがネ。あ(🛢)れは小学校に居る時(👘)代から(🐣)図(🥑)画が得(🥡)意でして、その(💈)方では何(👵)時でも甲を貰って来まし(📦)たよ。私が伜に、お前(✋)は何(✒)に成るつもりだッて聞(🦏)(wén )きま(💲)したら、僕は大(🧦)きく成っ(⏸)た(👲)ら(🚋)、(🥠)泉先(⛹)生のように(🆓)成るんだなんて……(🌼)あれで(😳)物(wù )に成(🧣)りましょうか……」
途中で学(xué )士は(🍕)思出し(💦)たように、
と(📛)慰撫なだめるように言いな(👦)がら(🍟)、高瀬(💒)は子供(🈂)を連(🍧)れて入口の庭へ入(🛬)(rù(➕) )っ(🐵)た(⛱)。そこに(🚛)は畠(🤹)を(🌥)す(♑)る鍬くわなどが隅す(➰)みの方に(🥚)置いてある。お島は上あがり框か(🕑)ま(😏)ち(⏲)のところに腰掛(🤸)けて、二番目の女の児に乳を(⛎)呑ま(🏏)せていた。
(📏)と(🎏)口々に言い騒いでいる生徒の前(qián )で、学士は身を(🎋)反(💎)(fǎn )そらし(🐗)て(🈹)、螫(📕)さ(👩)れまい(👚)とする様(yàng )子(zǐ )をした。蜂(fēng )はコ(👵)ッ(❣)プの中へ押し(🛌)入(rù )れられた。それを見(🚆)(jiàn )た生徒等は(⌚)意(🤟)味(🖊)もなく笑(xià(🚨)o )った。「死(sǐ )んだ、死んだ」と(👤)言うものもあれば、「弱い奴」(👽)と言うものも有った。蜂は真理を証す(💾)る(➖)かのように、(🎒)コ(😬)ップ(👡)の(🔂)中でグルグル(🚎)廻(huí )っ(😲)て、身(🥓)を悶(🍠)もだえて、死んだ。
「高(📞)瀬さん、一体(tǐ )貴方あなたはお幾つなんですか(🍬)――」
こう歩き(🛴)歩(⬛)き高瀬(📫)に話(huà )し掛けて行(💿)く(🎵)うちに、急にポツポツ(🍳)落ちて来(lái )た。学士(🙊)は家の方の朝顔(yá )棚(😀)だ(⛑)な(🐇)が案(🧡)じられるという風(🐶)(fēng )で、(👘)大急ぎ(⛔)で高(gāo )瀬(là(🍴)i )に別れて行っ(❗)た。
「町の方でポツ(🐧)ポ(🖕)ツ見に(🈳)来て(🌅)下さる(🎹)方もあります……好きな人もあるんで(😍)すネ(🎪)……しか(🎋)し私(sī )は(🍍)まだ、この(🕊)土地(dì )にはホ(😮)ント(🕠)に(💂)御馴(xùn )染(rǎn )なじみが薄(🚒)い……」
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