「何く(🔼)そっ。」
「そ(✡)れ(👮)に(🦒)、(🐮)ほら、こないだも次郎ち(🛢)ゃんは、お祖(💯)母さ(🚴)ん(🎚)に大(🔏)変なことをなす(🔫)った(😣)っていう(🌌)じゃありませんか。」
「だって(🐆)、校番がいな(🏋)くてもいい(💬)の(✋)かい。」
お(🏊)浜に(🚈)関する思(sī )い出(🗣)の種(🐝)が(⚓)、こうし(🥘)てつぎつぎに(🎎)消えていく(🍲)ことは、ある意味(wèi )で(📤)は、次郎の心を落ち(❔)つかせた。し(🗃)かし(🔣)、彼が最(🤖)(zuì(🏡) )も親しんで来(🎋)た一つの世(🌌)界(jiè )の完(wá(👣)n )全な(🌟)消滅が(🧚)、彼の性格に(🔉)何の影響も(🧜)与(yǔ )えない(🈸)ですむ(💃)わけはなかった。立木(mù )を抜か(👲)れた土堤の(📨)ように、彼(🥀)の心は、その一(yī(🛌) )角(jiǎo )から次第に(🔮)崩れ出して、一(🚓)つの大きな空洞(😴)を作っ(💼)てしまった。そ(🎂)の(🥘)空洞は、わけも(😥)な(🏮)く彼を淋(lín )しがら(🎽)せた。そ(🕣)してその淋し(👉)さをまぎらすには、もう(🐆)戦争(zhē(😔)ng )ご(✴)っこや何(🦉)(hé )かで(🛹)は間に(🔌)あわな(🌚)か(🚋)った。彼は、(💶)ともす(🌈)ると、一人で物を(🥒)考えこんだ(🔅)。そして、そろそろ(🍣)と(🏞)物を諦あ(🏬)きらめることを知るようにな(🚔)った。そ(🏌)れが一層彼の(🥧)性(🚶)質を陰(yīn )気(qì )にした。
次(🎩)郎はまごつきながら(🌘)も(🍷)、とっ(🚸)さ(🍂)にそ(Ⓜ)んな照れかくし(👣)を言うこ(🆚)と(📤)が(😛)出来た。そして、(🌊)言ってしまうと、不(🍤)思(😢)議(yì )に彼(bǐ )のい(🏄)つ(👾)もの横(👆)着さが甦(sū )って来た。
(📦)二人(rén )は手(👛)をつないで立ち(👜)上った。そして、校(🎥)門(💌)を出(chū )ると、言い合(📀)わせたように立ち止っ(🏴)て(🎍)、校(xiào )舎を見上(🐮)げた。
「馬(mǎ(🌘) )鹿言(🌺)っ(📏)てらあ(🚄)、これか(🖐)ら、新しい(🆙)学校(🐬)に行くんだい。」
「くそ! 負ける(❄)も(🍐)んか。」
「爺(yé )さん(🎁)はどこにいる?」
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